- Table View
- List View
Hoe breng je slecht nieuws aan mensen met een verstandelijke beperking?: Een handleiding voor familie, begeleiders en andere professionals
by Irene Tuffrey-WijneSlecht nieuws krijgen is niet leuk, slecht nieuws vertellen ook niet. Maar dat mag geen excuus zijn om mensen met een verstandelijke beperking informatie te onthouden over belangrijke gebeurtenissen in hun leven. Het kan gaan om familieleden die overlijden, begeleiders die ergens anders gaan werken, ziekte in het eigen lichaam of gewoon een vakantie die niet doorgaat. De vraag is: hoe vertel je dit aan mensen die een ander begripsvermogen hebben en vaak een minder ontwikkeld tijdsbesef? En wie moet het eigenlijk vertellen?Irene Tuffrey-Wijne ontwikkelde een leidraad die ze onder andere baseerde op de ervaringen van ruim honderd mensen met en zonder verstandelijke beperking die deelnamen aan haar onderzoek. Ze laat zien hoe je belangrijke informatie begrijpelijk kunt maken door haar op te delen in kleine stukjes, waarbij je bewust kunt kiezen wanneer je wat vertelt. Ze vindt het belangrijk dat alle mensen die een rol spelen in het leven van iemand met een verstandelijke beperking betrokken worden bij de situatie. En ze wijst erop dat er onder hen mensen kunnen zijn die zelf ook getroffen worden door het slechte nieuws, bijvoorbeeld als een gezamenlijke ouder overlijdt. De ondersteuning zou zich daarom ook op hen moeten richten.Tuffrey-Wijne is een Engelse onderzoeker die in Nederland opgroeide en haar loopbaan begon als verpleegkundige. Deze Nederlandse editie van haar boek is niet alleen een vertaling van de oorspronkelijke Engelstalige, maar is ook aangepast aan de Nederlandse situatie.
Hoe maak ik een CAT: Handleiding voor de verpleegkunde
by Kim Donachie Leslie Michielsen Mirjam PetersDit boek beschrijft stap voor stap hoe je een Critical Appraisal of a Topic (CAT) naar een verpleegkundig onderwerp uitvoert, op een leuke, eenvoudige manier, die niet veel tijd kost. Het boek helpt bovendien om de resultaten te koppelen aan de verpleegkundige praktijk. Het is daarmee essentieel voor alle (toekomstige) verpleegkundigen, verpleegkundig specialisten en verplegingswetenschappers die de verpleegkundige zorg willen laten aansluiten op evidence-based practice.Hoe maak ik een CAT. Handleiding voor de verpleegkunde geeft géén theoretische beschouwing van wetenschappelijk onderzoek en EBP, maar biedt juist praktische handvatten voor het uitvoeren van een kort literatuuronderzoek (CAT). Het neemt je aan de hand van praktische tips en voorbeelden mee in alle stappen van het CAT-proces. Bovendien geeft Hoe maak ik een CAT je adviezen over het vertalen van een praktijkvraag naar een beantwoordbare onderzoeksvraag en over het systematisch zoeken, vinden, selecteren en beoordelen van wetenschappelijke artikelen. Je leert hoe je resultaten van je CAT kunt vertalen naar praktische aanbevelingen. Vervolgens geeft deze handleiding je handvatten bij het implementeren van een verandering in de praktijk. Auteurs van het boek zijn Kim Donachie, Leslie Michielsen en Mirjam Peters. Ze werken alle drie als docent verpleegkunde aan de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen.
Hoe pak ik dat aan ?: Werkvormen bij zorggericht
by Margot CoxHoe voer je een discussie? Wat is brainstormen? Waar moet je aan denken bij het houden van een presentatie? Zelfstandig leren is leuk en uitdagend, maar vraagt ook veel van leerlingen. Initiatief nemen, samenwerken, luisteren naar elkaar, informatie opzoeken. Dit boek wil leerlingen daarbij helpen. Puntsgewijs staat aangegeven wat de stappen zijn tijdens de voorbereiding, uitvoering en afronding van een 'doe' -opdracht. De werkvormen zijn verdeeld in vijf hoofdstukken: verzamelen en ordenen van informatie samen werken aan leertaken oefenen met en toepassen van kennis en vaardigheden vormen van een mening en bereiken van een oplossing toetsen van de bereikte leerresultatenDit is een boek om altijd binnen handbereik te hebben. Want hoe vaak vragen leerlingen niet: 'Hoe pak ik dat aan?'.
Hoe vind ik het?: Zoeken, interpreteren opzettenfysiotherapeutisch onderzoek
by G. Aufdemkampe D.A.W.M. VAN DER Windt J. van den BergWaar kan ik relevante wetenschappelijke informatie vinden en hoe moet ik deze bevindingen beoordelen op hun relevantie?Hoe vind ik het? biedt fysiotherapeuten (in opleiding) een eerste kennismaking met het zoeken en interpreteren van vakliteratuur, met name toegespitst op onderzoekesliteratuur.Veel aandacht wordt hierbij besteed aan het internet als informatiebron. Daarnaast wordt het opzetten en uitvoeren van onderzoek gedegen behandeld.De auteurs hebben zich gericht op een zo praktisch mogelijke weergave van de materie en gevem waar ,mogelijk relevante websites aan. Aan de hand van talrijke praktijkvoorbeelden zijn verschillende soorten onderzoek uitgewerkt. Elk hoofdstuk wordt voorafgegaan door doelstellingen en afgesloten met of meerdere opdrachten, wat het boek zeer geschikt maakt voor zelfstudie.De auteurs hebben zich gericht op een zo praktisch mogelijke weergave van de materie en gevem waar ,mogelijk relevante websites aan. Aan de hand van talrijke praktijkvoorbeelden zijn verschillende soorten onderzoek uitgewerkt. Elk hoofdstuk wordt voorafgegaan door doelstellingen en afgesloten met of meerdere opdrachten, wat het boek zeer geschikt maakt voor zelfstudie.De vele veranderingen rondom internet maakten deze herziening noodzakelijk. Bovendien is een hoofdstuk over cohortonderzoek toegevoegd en is een compleet nieuwe bijlage opgenomen met een samenvatting over het zoeken naar informatie op PubMed.
Hoe zit het met staan?: Cursus Nederlands voor anderstalige artsen
by L.M. Bekedam L.H.M. Palenstein Helderman-SusanHet beheersingsniveau van het Nederlands laat bij veel anderstalige instromers te wensen over, ook al is het staatsexamen behaald. Een arts functioneert alleen goed met voldoende kennis van Nederlandse equivalenten van medische termen, een goed begrip van wat een patiënt vertelt en het vermogen grammaticaal correcte zinnen te formuleren. Voor het ontwikkelen van deze taalvaardigheden is Hoe zit het met staan? een onmisbaar hulpmiddel.Alle negentien hoofdstukken beginnen met een gesprek tussen arts en patiënt. Deze gesprekken zijn opgenomen op cd–rom en gebaseerd op in de klinische praktijk gevoerde, realistische gesprekken. Het onderdeel Luisteren behandelt niet alleen het goed verstaan van woorden en begrippen, maar gaat ook in op het herkennen van de gemoedstoestand van de patiënt. Vocabulaire, Idioom en Grammatica komen in Hoe zit het met staan? uitgebreid aan de orde. In nagenoeg alle hoofdstukken wordt ook aandacht geschonken aan zaken die aanleiding kunnen geven tot misverstanden als gevolg van cultuurverschillen.
Hoogbegaafdheid (jong)volwassenen: Toolbox voor de praktijk
by Mia FrumauDit boek geeft aankomende en ervaren professionals in de jeugd-GGZ nieuwe inzichten en praktische handvatten voor hun werk met hoogbegaafde cliënten. Hoogbegaafdheid: Emotionele ontwikkeling bij kinderen en (jong) volwassenen. Toolbox voor de praktijk gaat uit van een holistisch mensbeeld. Niet het label hoogbegaafdheid staat centraal, maar de emotionele ontwikkeling van kinderen en (jong)volwassenen met een hoog ontwikkelingspotentieel. Een risicofactor in hun psychosociale ontwikkeling is het ervaren van een mismatch met hun omgeving. Het boek geeft handvatten om juist het omgekeerde te bereiken. Dit heet ‘Goodness of Fit’. Het boek legt daarvoor het accent op de samenwerking tussen thuis, onderwijs en zorg. Hoogbegaafdheid: Emotionele ontwikkeling bij kinderen en (jong) volwassenen. Toolbox voor de praktijk gaat in op verschillende vragen. Bijvoorbeeld wat we verstaan onder hoog ontwikkelingspotentieel. Hoe we krachten, ontwikkelpunten en ontwikkelingsdomeinen in beeld krijgen. Wat maakt dat een “t”-trauma of een sociaal wenselijk masker, een Persona, ontstaat. Het laatste hoofdstuk geeft aanbevelingen voor de praktijk. Het boek wisselt theorie af met concrete praktijkvoorbeelden. Ook zijn er handige werkbladen. Deze werkbladen komen uit de Goodness-of-Fit Dialoog Toolbox, waarbij ook een kaarttool en een bordspel horen. Mia Frumau heeft als ontwikkelingspsycholoog, GZ-psycholoog en psychotherapeut jarenlange ervaring in het diagnosticeren en behandelen van mensen met een hoog ontwikkelingspotentieel. Ze doet wetenschappelijk onderzoek, publiceert en doceert. Frumau is directeur van PPF Centrum voor HoogOntwikkelingsPotentieel.
Hulp bij armoede: Bouwstenen voor effectieve hulpverlening bij armoede en schulden
by Roeland Van Geuns Lisette Desain Rianne van der WeijdenDit boek bevat de resultaten en kennis van zes jaar onderzoek door het lectoraat Armoede Interventies van de Hogeschool van Amsterdam. Het geeft antwoord op de vragen: hoe motiveer je mensen om hun gedrag onder de loep te nemen en te veranderen? En: hoe sluit je zo goed mogelijk aan bij de vaardigheden en wensen van de klant? Het boek richt zich op professionals en beleidsmedewerkers op de terreinen van Armoede en Schulden, zoals schuldhulpverlening en maatschappelijk werk. Daarnaast is het bestemd voor studenten van de opleidingen Sociaal Juridische Dienstverlening, Sociaal Pedagogisch Werk, Maatschappelijk werk en Dienstverlening en Toegepaste Psychologie. Hulp bij armoede: Bouwstenen effectief armoedebeleid en schuldhulpverlening geeft de actuele stand van zaken rondom het onderwerp. Gezien vanuit de wetenschap, de beroepspraktijk en de innovatie. In de praktijk krijgen social professionals uiteenlopende vragen over schulden en financiën. Daarnaast zien zij mensen die hun financiële situatie en vaardigheden niet problematiseren, terwijl daar vanuit professioneel oogpunt wel reden voor is. U leest - aan de hand van voorbeelden uit de praktijk - welke bouwstenen die social professionals kunnen gebruiken om gezond financieel gedrag te bevorderen en armoede en schulden terug te dringen. Het boek illustreert hoe interventies opgezet kunnen worden, waaraan ze zouden moeten voldoen en welke resultaten daarmee geboekt worden. Hulp bij armoede is opgebouwd uit verschillende artikelen. Elk artikel wordt ingeleid met een casus, zodat de lezer weet om wat voor soort klant het gaat en hoe de theorie aansluit bij de dagelijkse praktijk. Verschillende auteurs werkten mee aan deze bundel. De hoofdredactie van Hulp bij armoede bestaat uit Roeland van Geuns, sinds 2012 werkzaam als lector Armoede Interventies en daarnaast als zelfstandig adviseur, Lisette Desain als senior-onderzoeker verbonden aan het lectoraat Armoede Interventies en Rianne van der Weijden als docent verbonden aan de opleiding Sociaal Juridische Dienstverlening en als docent-onderzoeker aan het lectoraat Armoede Interventies.
Humor als verpleegkundige interventie 2.0
by Marcellino Bogers Fransiska KleijerLachen is pijnstillend, ontspannend en helpt mensen om te gaan met hun angsten. Het toepassen van humor is dan ook een officiële verpleegkundige interventie (Bulechek, 2016). Voor de verpleegkundige zelf is gebruik van humor een goede remedie tegen burn-out. Toch wordt er tijdens de verpleegkundige opleiding en op de werkvloer niet uitgebreid stilgestaan bij de werking, de effecten en de mogelijkheden van gebruik van humor. Als je daar meer van weet, kun je humor bewust inzetten en op een natuurlijke manier deel uit laten maken van je werk. In dit boek vind je theoretische en praktische informatie, ervaringen van collega’s en vele voorbeelden. Na het lezen ervan heb je onder meer inzicht in de effecten van het gebruik van humor, weet je welke soorten humor er zijn, kun je een oordeel vormen over wat wel en wat niet kan en kun je serieus met humor aan de slag. Deze tweede, geactualiseerde en herziene editie is onder meer uitgebreid met informatie over het inzetten van humor bij mensen met dementie en in de palliatieve zorg. Daarnaast wordt er een oproep gedaan aan de docenten, kun je erachter komen wat jouw eigen humorstijl is en delen vele deskundigen, zoals Sibe Doosje, Huub Buijssen, Saskia Teunissen, Marinus van den Berg en Jeffrey Wijnberg, hun ervaringen en/of kennis over gebruik van humor. Dit boek is bestemd voor alle verpleegkundigen, verzorgenden en andere professionals met directe patiënten/cliëntencontacten en voor docenten werkzaam bij zorg- en welzijnsopleidingen en hun studenten
Hygiëne en infectiepreventie
by Y.M. Ouwerkerk and S. TerpstraIn het ziekenhuis vormen ziekenhuisinfecties, als complicatie van de ziekenhuisopname, nog altijd een groot probleem. Uit onderzoek blijkt dat 5-10% van alle opgenomen patiënten een ziekenhuisinfectie oploopt. Daarnaast zien we dat de veroorzakers van deze infecties steeds ongevoeliger worden voor de gebruikelijke antibiotica. Behalve in het ziekenhuis treedt dit verschijnsel ook steeds vaker op in verpleeg- en verzorgingshuizen. Voor een deel zijn deze infecties te voorkomen door intensieve surveillance- en infectiepreventieprogramma's, die daarmee een belangrijke bijdrage leveren aan de kwaliteitsverbetering van de zorg voor patiënten, zowel intra- als extramuraal. Hygiëne en infectiepreventie biedt (toekomstige) medewerkers in de gezondheidszorg inzicht in het hoe en waarom van de maatregelen voor hygiëne en infectiepreventie. Het boek bestaat uit twee delen. Het eerste deel gaat in op de theoretische achtergronden van de infectiepreventie. Met andere woorden hoe ontstaat een infectie, wat zijn de veroorzakers en hoe verspreiden ze zich. Ook is er aandacht voor de antimicrobiële therapie. Het tweede deel beschrijft de praktische kant van de infectiepreventie. Het gaat met name in op de te nemen maatregelen om verspreiding van micro-organismen en daarmee infecties te voorkomen tijdens diverse behandel- en zorgprocessen. Deze vijfde druk is geheel geactualiseerd wat betreft de nieuwste ontwikkelingen en inzichten op het gebied van moleculaire diagnostiek, nieuwe antibiotica in de microbiële therapie, het menselijk immuunsysteem alsmede het huidige beleid bij een aantal resistente micro-organismen als MRSA.
Hygiëne en infectiepreventie begint bij jezelf: Een praktisch boek over veilig en schoon werken
by Elly van Haaren Nicolien van Halem Tera Stuut Henny VerbeekGoede hygiëne op het werk, vooral in de zorg en de dienstverlening, voorkomt dat mensen met een verminderde weerstand met ziekteverwekkers besmet raken, daardoor ziek kunnen worden en hierdoor zelfs onverhoopt kunnen overlijden. Goede hygiëne op de werkplek begint bij jezelf doordat je als zorgprofessional of dienstverlener zelf het goede voorbeeld geeft en zo voor anderen een rolmodel vormt. Jammer genoeg nemen we van anderen ook wel minder goede gewoontes over. Vooral dan is een cultuuromslag in de bedrijfshygiëne van belang.Hygiëne en infectiepreventie begint bij jezelf biedt best practices, gebaseerd op de laatste wetenschappelijke inzichten. Pas je deze als professional zelf toe en spreek je anderen erop aan, dan draag je bij aan een gezond werkklimaat en bovenal aan de gezondheid van mensen die aan jouw zorg zijn toevertrouwd.Dit handige naslagwerk is geschreven voor alle zorgverleners en dienstverleners (in opleiding) die in hun werk omgaan met patiënten en cliënten, in het bijzonder met medisch risicovolle groepen als baby's, kinderen, zwangeren en kwetsbare ouderen. Het boek behandelt zowel theoretische aspecten van hygiëne als veel voorkomende infecties en biedt daarnaast praktische handreikingen: wat moet ik doen als...In Hygiëne en infectiepreventie begint bij jezelf komen veel zorgsectoren aan bod. Daardoor is het boek overal in de zorg inzetbaar: van kinderdagverblijven tot kleinschalige woonvoorzieningen en van medische wijkcentra tot tandartspraktijken.Hygiëne is het juiste doen voor jezelf en voor de anderen om samen met de zorgvrager of cliënt hoge kwaliteit van zorg en dienstverlening te bieden en in stand te houden. Mocht je je daarbij afvragen hoe het ook alweer zit, raadpleeg dan de experts die dit boek tot een waardevol instructie- en naslagwerk hebben gemaakt. Francis J. Mensink, supervisor en coach voor verpleegkundig onderwijs en onderzoek en de verpleegkundige praktijk.
Hypertensie en 24-uurs bloeddrukmeting: De toegevoegde waarde in de praktijk
by Frans T.J. Boereboom D. TavenierDe achtergronden van de 24-uursbloeddrukmeting geïllustreerd met voorbeelden voor de praktijk. De behandeling van hypertensie heeft in Nederland een grote ontwikkeling doorgemaakt. In het begin van de jaren tachtig van de vorige eeuw werd nadrukkelijk getwijfeld aan het nut van een routinematige controle van de bloeddruk, mede ingegeven door de verwachte tijdsinvestering die hiermee gepaard zou gaan. Gaandeweg is de behandeling van hypertensie echter volledig geaccepteerd geraakt en is er een breed draagvlak ontstaan voor de vroegtijdige onderkenning en behandeling van hypertensie. In de huisartspraktijk is een protocollaire screening op cardiovasculaire risicofactoren niet meer weg te denken.Door de introductie van nieuwe bloeddrukmeettechnieken ontstonden naast nieuwe inzichten ook nieuwe uitdagingen. Tegenwoordig heeft men de beschikking over bovenarmsbloeddrukmeters, polsbloeddrukmeters en 24-uursbloeddrukmeting. Dit boek is bedoeld voor huisartsen. Aan de hand van casuïstiek wordt uitgelegd hoe de resultaten moeten worden geïnterpreteerd en wordt duidelijk wat de waarde van 24-uursbloeddrukmeting is voor de praktijk.
IGT-K Integratieve gehechtheidsbevorderende traumabehandeling voor kinderen: Gezinstherapie en EMDR
by Nathalie Schlattmann Mara van der Hoeven Irma HeinDit boek biedt de handleiding voor therapeuten die de IGT-K behandeling geven (www.igtk.nl). Het bevat een algemene inleiding in het behandelmodel, de theoretische achtergrond, en het behandelprotocol voor de beide therapeuten die samenwerken in deze behandeling: de EMDR-practitioner en de gezinstherapeut. Kinderen die nare gebeurtenissen hebben meegemaakt binnen de gehechtheidsrelatie met hun ouders, hebben intense pijn, angst en wantrouwen ervaren. Dit kan bijvoorbeeld door mishandeling, verwaarlozing, medische ingrepen of uithuisplaatsingen vanaf jonge leeftijd. Deze gevoelens uiten zich vaak in ‘lastig’ gedrag zoals agressie of extreme geslotenheid, zelfs nadat de opvoedomgeving is veranderd door adoptie, pleeggezinplaatsing, een andere jeugdbeschermingsmaatregel of het oplossen van de problemen in het gezin. IGT-K is een intensieve behandeling voor kinderen van 6 tot 16 jaar die last hebben van problemen op het gebied van gehechtheid, trauma, gedrag en emotieregulatie, bij wie een eerste keus traumabehandeling niet lukt. De kinderen kunnen te vermijdend zijn of te snel ontregelen. Bij IGT-K werken een EMDR-therapeut en een gezinstherapeut nauw samen, om de traumaverwerking mogelijk te maken door middel van voorbereidende technieken die gehechtheid en zelfregulatie bevorderen. Het gezin en het kind leren begrijpen op welke manier de huidige klachten gerelateerd zijn aan de gebeurtenissen in het verleden, en de relatie tussen het kind en de (pleeg-)ouder verbetert waarna de ouder het kind beter kan ondersteunen in de traumaverwerkingsfase. IGT-K wordt onderzocht en de eerste resultaten zijn veelbelovend. IGT-K is gebaseerd op het boek boek Integrative Team Treatment for Attachment Trauma in Children, geschreven door Debra Wesselmann, Cathy Schweitzer and Stefanie Armstrong (Norton: New York, 2014). De Nederlandse bewerking is verzorgd door Nathalie Schlattmann, klinisch psycholoog, EMDR- en TF-CBT supervisor, Mara van der Hoeven, orthopedagoog en onderzoeker, en Irma Hein, kinderpsychiater, traumatherapeut en senior onderzoeker. Zij zijn alle drie verbonden aan Levvel, specialisten voor jeugd en gezin, te Amsterdam. Zij bewerkten ook het boek Integratief Opvoeden, Strategieën voor de opvoeding van kinderen met gehechtheidstrauma, dat gebruikt wordt in de gezinsbehandeling van IGT-K.
Ik ben zo duizelig: Casuïstiek voor doktersassistenten
by S. van der Krogt A. StarinkAls doktersassistent ben je een ware duizendpoot. Je voert uiteenlopende taken uit. Het beroep brengt bovendien veel verantwoordelijkheid met zich mee: zowel de patiënt als de huisarts rekent op je. Een kleine vergissing kan grote gevolgen hebben. Daarom is het belangrijk dat je over de juiste competenties en kennis beschikt en deze geïntegreerd toe kunt passen.In de serie werkboeken ‘Casuïstiek voor de doktersassistent’ staat steeds een andere groep patiënten centraal. Telkens gaat het om mensen met klachten die op het eerste gezicht op elkaar lijken maar die verschillende oorzaken hebben. Zo hebben de patiënten in dit werkboek allemaal last van duizeligheid.De serie helpt je om je goed voor te bereiden op de beroepspraktijk, met casuïstiek kun je op een prettige en veilige manier oefenen met verschillende zorgvragen. Via praktische opdrachten kom je in aanraking met de verschillende kerntaken van de doktersassistent. Sommige opdrachten maak je alleen, andere voer je uit in een klein groepje of met al je studiegenoten samen.In dit werkboek: • Om de klachten van patiënten beter te begrijpen bestudeer je de bouw en werking van het evenwichtsorgaan en het hart. • Je verdiept je in een aantal veel voorkomende aandoeningen die kunnen leiden tot duizeligheid. Je kijkt naar alarmfactoren en voert intakegesprekken met patiënten met dergelijke klachten.• Je maakt kennis met een aantal geneesmiddelen die gebruikt worden bij de behandeling van aandoeningen die duizeligheid veroorzaken. Hoe werken deze medicijnen en wat moet je patiënten vertellen over de manier waarop ze deze wel en niet moeten gebruiken?• Je oefent het opmeten van de bloeddruk, het uitvoeren van een vingerprik en het afnemen van bloed door middel van een venapunctie. Ook leer je hoe het hemoglobinegehalte van het bloed bepaald kan worden.• Je doet ervaring op met het geven van voorlichting. Daarbij kijk je naar de vraag hoe je die voorlichting kunt afstemmen op de levensfase waarin de patiënt verkeert.• Ook komen enkele administratieve taken aan bod. Bijvoorbeeld: de verwerking van patiëntgegevens in het Huisartsen Informatie Systeem en een aantal formulieren die vaak gebruikt worden op de huisartsenpost.• Ouderen hebben sneller last van duizeligheid en op hogere leeftijd heeft een val snel ernstige gevolgen. Door de vergrijzing zal dit probleem steeds groter worden. Welke voorzorgsmaatregelen kunnen ouderen nemen om zo lang mogelijk gezond en zelfredzaam te blijven?Een doktersassistent is een echte teamplayer. Daarom eindigt dit werkboek met opdrachten die inzicht geven in de manier waarop anderen naar jou kijken. Maar ook hoe je onzekerheid het hoofd kunt bieden.
Ik ben zo duizelig: Casuïstiek voor apothekersassistenten
by S. van der Krogt A. StarinkAls apothekersassistent ben je een ware duizendpoot. Je voert uiteenlopende taken uit. Het beroep brengt bovendien veel verantwoordelijkheid met zich mee: zowel de klant als de apotheker rekent op je. Een kleine vergissing kan grote gevolgen hebben. Daarom is het belangrijk dat je over de juiste competenties en kennis beschikt en deze geïntegreerd toe kunt passen.In de serie werkboeken ‘Casuïstiek voor de apothekersassistent’ staat steeds een andere groep patiënten centraal. Telkens gaat het om mensen met klachten die op het eerste gezicht op elkaar lijken maar die verschillende oorzaken hebben. Zo hebben de klanten in dit werkboek allemaal last van duizeligheid.De serie helpt je om je goed voor te bereiden op de beroepspraktijk, met casuïstiek kun je op een prettige en veilige manier oefenen met verschillende zorgvragen. Via praktische opdrachten kom je in aanraking met de verschillende kerntaken van de apothekersassistent. Sommige opdrachten maak je alleen, andere voer je uit in een klein groepje of met al je studiegenoten samen.In dit werkboek: • Om de klachten van patiënten beter te begrijpen bestudeer je de bouw en werking van het evenwichtsorgaan en het hart. • Je verdiept je in een aantal veel voorkomende aandoeningen die kunnen leiden tot duizeligheid. Wanneer is er sprake van alarmfactoren en is een bezoek aan de huisarts raadzaam?• Je maakt kennis met een aantal geneesmiddelen die gebruikt worden bij de behandeling van aandoeningen die duizeligheid veroorzaken. Hoe werken deze medicijnen en wat moet je klanten vertellen over de manier waarop ze deze wel en niet moeten gebruiken?• Je neemt recepten in voor dergelijke geneesmiddelen en oefent met het verhelderen van zelfzorgvragen van klanten die last hebben van duizeligheid.• Je bereidt een aantal geneesmiddelen die door de apotheek zelf gemaakt of aangepast worden.• Je oefent met het geven van voorlichting. Daarbij kijk je naar de vraag hoe je die voorlichting kunt afstemmen op de levensfase waarin de patiënt verkeert.• Ook komt de verwerking van klantgegevens in het Apotheek Informatie Systeem aan bod.• Ouderen hebben sneller last van duizeligheid en op hogere leeftijd heeft een val snel ernstige gevolgen. Door de vergrijzing zal dit probleem alleen maar groter worden. Welke voorzorgsmaatregelen kunnen ouderen nemen om zo lang mogelijk gezond en zelfredzaam te blijven?Een apothekersassistent is een echte teamplayer. Daarom eindigt dit werkboek met opdrachten die inzicht geven in de manier waarop anderen naar jou kijken. Maar ook hoe je onzekerheid het hoofd kunt bieden.
Ik bepaal: Stap voor stap naar mijn juiste gewicht
by Jellie Zuidema-CazemierWil je meer dan 5 kilo afvallen en zoek je naar een manier om je gewicht blijvend omlaag te brengen? Dan geef je jezelf met dit boek de beste kans van slagen! De meeste afslankboeken bepalen voor jou wat de beste manier is om af te vallen. Natuurlijk hebben de schrijvers van die boeken veel kennis en ervaring in huis. Daarom lukt het ook wel zon dieet een periode vol te houden. Toch val je vaak na een tijdje weer terug in je eigen, oude gewoonten. En stijgt daarbij je gewicht helaas weer. `Maar dit is toch ook een afslankboek, dus wat is dan het verschil?' Het verschil met andere dieetboeken is dat dit boek ervan uit gaat dat lijnen de beste kans van slagen heeft als jijzelf bepaalt wat je verandert en wanneer je dit doet. En dat je dit in kleine stappen doet om blijvend succes te garanderen. Het boek bevat vele mogelijke factoren die een rol spelen bij overgewicht. De opbouw van het boek is zodanig dat jijzelf steeds bepaalt welk onderdeel voor jou van toepassing is, óf je hieraan gaat werken en wanneer je dat doet. Het zit barstensvol duidelijke wetenschappelijke informatie, praktische tips en ervaringen van de schrijfster en lijners. Dit boek helpt jou - Je kennis te vergroten over alles wat invloed heeft op je gewicht - Uit de vele mogelijke oorzaken van overgewicht, die oorzaken te vinden die voor jou van toepassing zijn - Realistische en haalbare doelen te stellen, waardoor je jojo-en voorkomt - Uit te vinden hoe je anders wil eten en hoe je dingen anders wil doen om blijvend af te vallen - Te bepalen of het nu wel de beste tijd is om bepaalde gewoonten te veranderen - Nieuwe gewoonten vol te houden, zodat je afvalt en op gewicht blijft Met dit boek werk je stap voor stap toe naar een blijvend gezond gewicht.
Ik blijf maar hoesten: Casuïstiek voor apothekersassistenten
by s. VAN Krogt A. StarinkAls apothekersassistent ben je een ware duizendpoot. Je voert uiteenlopende taken uit. Het beroep brengt bovendien veel verantwoordelijkheid met zich mee: zowel de klant als de apotheker rekent op je. Een kleine vergissing kan grote gevolgen hebben. Daarom is het belangrijk dat je over de juiste competenties en kennis beschikt en deze geïntegreerd toe kunt passen.In de serie werkboeken ‘Casuïstiek voor de apothekersassistent’ staat steeds een andere groep patiënten centraal. Telkens gaat het om mensen met klachten die op het eerste gezicht op elkaar lijken maar die verschillende oorzaken hebben. Zo hebben de patiënten in dit werkboek Ik blijf maar hoesten allemaal last van hardnekkige hoestbuien. De serie helpt je om je goed voor te bereiden op de beroepspraktijk, met casuïstiek kun je op een prettige en veilige manier oefenen met verschillende zorgvragen. Via praktische opdrachten kom je in aanraking met de verschillende kerntaken van de apothekersassistent. Sommige opdrachten maak je alleen, andere voer je uit in een klein groepje of met al je medeleerlingen samen.In dit werkboek: • Om het probleem van de klant te kunnen begrijpen, sta je stil bij de bouw en werking van de luchtwegen en bij een aantal veelvoorkomende aandoeningen die met hoesten gepaard gaan.• Je kijkt naar de geneesmiddelen die ingezet worden ter bestrijding van hoesten. Hoe werken ze en wat moet je klanten vertellen over de manier waarop ze deze middelen wel en niet moeten gebruiken?• Je neemt recepten in voor dergelijke geneesmiddelen en oefent met het verhelderen van zelfzorgvragen bij dit type klachten.• Je bereidt een aantal geneesmiddelen die regelmatig door de apotheek gemaakt of aangepast moeten worden.• Ook komt een aantal administratieve taken aan bod. Bijvoorbeeld het verwerken van klantgegevens in het Apotheek Informatie Systeem en het schrijven van brieven.• Roken is niet goed voor de gezondheid. Is een wettelijk rookverbod een goede zaak of een vorm van betutteling die te ver gaat? Daarover bepaal jij je mening.• Opdrachten op het vlak van persoonlijke ontwikkeling, ook in het beroepsleven blijf je leren.
Ik heb barstende hoofdpijn: Casuïstiek voor doktersassistenten
by S. van der Krogt A. StarinkAls doktersassistent ben je een ware duizendpoot. Je voert uiteenlopende taken uit. Het beroep brengt bovendien veel verantwoordelijkheid met zich mee: zowel de patiënt als de huisarts rekenen op je. Een kleine vergissing kan grote gevolgen hebben. Daarom is het belangrijk dat je over de juiste competenties en kennis beschikt en deze geïntegreerd toe kunt passen.In de serie werkboeken ‘Casuïstiek voor doktersassistenten’ staat steeds een andere groep patiënten centraal. Telkens gaat het om mensen met klachten die op het eerste gezicht op elkaar lijken maar die verschillende oorzaken hebben. Zo hebben de patiënten in dit werkboek allemaal last van zware hoofdpijn.De serie helpt je om je goed voor te bereiden op de beroepspraktijk, met casuïstiek kun je op een prettige en veilige manier oefenen met verschillende zorgvragen. Via praktische opdrachten kom je in aanraking met de verschillende kerntaken van de doktersassistent. Sommige opdrachten maak je alleen, andere voer je uit in een klein groepje of met al je studiegenoten samen.In dit werkboek: • Om tijdens de intake de ernst van de situatie in te kunnen schatten sta je stil bij de bouw en werking van het centrale zenuwstelsel. Je bestudeert een aantal veel voorkomende aandoeningen die gepaard gaan met hevige hoofdpijn. Je kijkt naar alarmfactoren en voert intakegesprekken.• Je oefent het verbinden van hoofdwonden. Ook ga je aan de slag met een aantal technieken die zorgen dat de behandelruimte een steriele werkplek is. Handelingen die doktersassistenten regelmatig moeten uitvoeren.• Je kijkt naar de geneesmiddelen die ingezet kunnen worden ter bestrijding van hoofdpijn en de achterliggende oorzaken daarvan. Hoe werken deze medicijnen en wat moet je patiënten vertellen over de manier waarop ze deze wel en niet moeten gebruiken?• Je ontdekt het belang van actief luisteren tijdens gesprekken met patiënten. Daarnaast sta je stil bij de schriftelijke materialen die je bij het geven van voorlichting kunt gebruiken.• Ook komt een aantal administratieve taken aan bod. Bijvoorbeeld het verwerken van patiëntgegevens in het Huisartsen Informatie Systeem en het maken van een dagplanning.• Je staat stil bij de rechten van de patiënt: aan welke wettelijke eisen moeten zorgverleners zich houden?• Omdat hoofdpijn een gevolg kan zijn van stress ga je na in hoeverre stress onze samenleving in zijn greep heeft.Leren houdt nooit op, het is belangrijk om je steeds te blijven ontwikkelen. Bijvoorbeeld op het vlak van mensenkennis. Daarom eindigt dit werkboek met een opdracht over verschillende drijfveren die mensen kunnen hebben.
Ik heb barstende hoofdpijn: Casuïstiek voor apothekersassistenten
by S. van der Krogt A. StarinkAls apothekersassistent ben je een ware duizendpoot. Je voert uiteenlopende taken uit. Het beroep brengt bovendien veel verantwoordelijkheid met zich mee: zowel de klant als de apotheker rekenen op je. Een kleine vergissing kan grote gevolgen hebben. Daarom is het belangrijk dat je over de juiste competenties en kennis beschikt en deze geïntegreerd toe kunt passen.In de serie werkboeken ‘Casuïstiek voor apothekersassistenten’ staat steeds een andere groep klanten centraal. Telkens gaat het om mensen met klachten die op het eerste gezicht op elkaar lijken maar die verschillende oorzaken hebben. Zo hebben de klanten in dit werkboek allemaal last van zware hoofdpijn.De serie helpt je om je goed voor te bereiden op de beroepspraktijk, met casuïstiek kun je op een prettige en veilige manier oefenen met verschillende zorgvragen. Via praktische opdrachten kom je in aanraking met de verschillende kerntaken van de apothekersassistent. Sommige opdrachten maak je alleen, andere voer je uit in een klein groepje of met al je studiegenoten samen.In dit werkboek: • Om het probleem van de klant te kunnen begrijpen sta je stil bij de bouw en werking van het centrale zenuwstelsel. Je bestudeert een aantal veel voorkomende aandoeningen die gepaard gaan met hevige hoofdpijn en leert wanneer er sprake is van alarmfactoren.• Je kijkt naar de geneesmiddelen die ingezet kunnen worden ter bestrijding van hoofdpijn en de achterliggende oorzaken daarvan. Hoe werken deze medicijnen en wat moet je klanten vertellen over de manier waarop ze deze wel en niet moeten gebruiken?• Je neemt recepten in voor dergelijke geneesmiddelen en oefent met het verhelderen van zelfzorgvragen bij dit type klachten.• Je bereidt een aantal geneesmiddelen tegen hoofdpijn die regelmatig door de apotheek gemaakt of aangepast worden.• Je ontdekt het belang van actief luisteren tijdens gesprekken met klanten. Daarnaast sta je stil bij de schriftelijke materialen die je bij het geven van voorlichting kunt gebruiken.• Ook komt een aantal administratieve taken aan bod, zoals het verwerken van klantgegevens in het Apotheek Informatie Systeem en het bestellen van medicijnen.• Je staat stil bij de rechten van de klant: aan welke wettelijke eisen moeten zorgverleners zich houden?• Omdat hoofdpijn een gevolg kan zijn van stress ga je na in hoeverre stress onze samenleving in zijn greep heeft.Leren houdt nooit op, het is belangrijk om je steeds te blijven ontwikkelen. Bijvoorbeeld op het vlak van mensenkennis. Daarom eindigt dit werkboek met een opdracht over verschillende drijfveren die mensen kunnen hebben.
Ik heb het zo benauwd: Casuïstiek voor doktersassistenten
by S. van der Krogt A. StarinkAls doktersassistent ben je een ware duizendpoot. Je voert uiteenlopende taken uit. Het beroep brengt bovendien veel verantwoordelijkheid met zich mee: de patiënt en de huisarts rekenen op je. Een kleine vergissing kan grote gevolgen hebben. Daarom is het belangrijk dat je over de juiste competenties en kennis beschikt en deze geïntegreerd toe kunt passen.In de serie werkboeken ‘Casuïstiek voor doktersassistenten’ staat steeds een andere groep patiënten centraal. Telkens gaat het om mensen met klachten die op het eerste gezicht op elkaar lijken maar die verschillende oorzaken hebben. Zo hebben de patiënten in dit werkboek allemaal last van benauwdheid.De serie helpt je om je goed voor te bereiden op de beroepspraktijk, met casuïstiek kun je op een prettige en veilige manier oefenen met verschillende zorgvragen. Via praktische opdrachten kom je in aanraking met de verschillende kerntaken van de doktersassistent. Sommige opdrachten maak je alleen, andere voer je uit in een klein groepje of met al je medeleerlingen samen.In dit werkboek: • Om de klachten van patiënten beter te begrijpen bestudeer je de bouw en werking van de luchtwegen. Je staat stil bij een aantal veel voorkomende aandoeningen die benauwdheid kunnen veroorzaken, kijkt naar alarmfactoren en voert intakegesprekken.• Je maakt kennis met een aantal technieken en instrumenten waarmee de ademhaling van de patiënt onderzocht kan worden.• Je leert welke geneesmiddelen vaak gebruikt worden bij de behandeling van benauwdheid en de achterliggende oorzaken daarvan. Hoe werken deze medicijnen en wat moet je patiënten vertellen over de manier waarop ze deze wel en niet moeten gebruiken?• Je oefent met het geven van voorlichting, een belangrijke taak van een doktersassistent. Daarbij gebruik je verschillende gesprekstechnieken en let je op de rol die lichaamstaal speelt bij communicatie.• Ook komt een aantal administratieve taken aan bod. Bijvoorbeeld het doorvoeren van patiëntgegevens in het Huisartsen Informatie Systeem en de verwerking van specialistenbrieven.• Benauwdheid en allergie gaan vaak samen. Hoe komt het dat steeds meer mensen ergens allergisch voor zijn?Als doktersassistent sta je klaar voor de patiënten. Maar je moet ook je eigen belang niet uit het oog verliezen. Daarom eindigt dit werkboek met opdrachten over jouw positie als werknemer en de ondersteuning die de beroepsvereniging kan bieden.
Ik heb het zo benauwd: Casuïstiek voor apothekersassistenten
by S. van der Krogt A. StarinkAls apothekersassistent ben je een ware duizendpoot. Je voert uiteenlopende taken uit. Het beroep brengt bovendien veel verantwoordelijkheid met zich mee: de klant en de apotheker rekenen op je. Een kleine vergissing kan grote gevolgen hebben. Daarom is het belangrijk dat je over de juiste competenties en kennis beschikt en deze geïntegreerd toe kunt passen.In de serie werkboeken ‘Casuïstiek voor apothekersassistenten’ staat steeds een andere groep klanten centraal. Telkens gaat het om mensen met klachten die op het eerste gezicht op elkaar lijken maar die verschillende oorzaken hebben. Zo hebben de klanten in dit werkboek allemaal last van benauwdheid.De serie helpt je om je goed voor te bereiden op de beroepspraktijk, met casuïstiek kun je op een prettige en veilige manier oefenen met verschillende zorgvragen. Via praktische opdrachten kom je in aanraking met de verschillende kerntaken van de apothekersassistent. Sommige opdrachten maak je alleen, andere voer je uit in een klein groepje of met al je medeleerlingen samen.In dit werkboek: • Om de klachten van de klant beter te begrijpen bestudeer je de bouw en werking van de luchtwegen.• Je kijkt naar een aantal aandoeningen die benauwdheid kunnen veroorzaken. Wanneer is er sprake van alarmfactoren en is een bezoek aan de huisarts raadzaam?• Je maakt kennis met een aantal geneesmiddelen die gebruikt worden bij de behandeling van benauwdheid en de achterliggende oorzaken daarvan. Hoe werken deze medicijnen en wat moet je klanten vertellen over de manier waarop ze deze wel en niet moeten gebruiken?• Je neemt recepten in voor dergelijke geneesmiddelen en oefent met het verhelderen van zelfzorgvragen van klanten die last hebben van benauwdheid.• Je bereidt een aantal geneesmiddelen die door de apotheek zelf gemaakt of aangepast worden.• Je oefent met het geven van voorlichting, een belangrijke taak van de apothekersassistent. Daarbij gebruik je verschillende gesprekstechnieken en let je op de rol die lichaamstaal speelt bij communicatie.• Ook komt een aantal administratieve taken aan bod. Hoe verwerk je de klantgegevens in het Apotheek Informatie Systeem? Met welke vaste en variabele kosten heeft een apotheek te maken?• Benauwdheid en allergie gaan vaak samen. Hoe komt het dat steeds meer mensen ergens allergisch voor zijn?Als apothekersassistent sta je klaar voor de klanten. Maar je moet ook je eigen belang niet uit het oog verliezen. Daarom eindigt dit werkboek met opdrachten over jouw positie als werknemer en de ondersteuning die de beroepsvereniging kan bieden.
Ik heb hoge koorts: Casuïstiek voor doktersassistenten
by S. van der Krogt A. StarinkAls doktersassistent ben je een ware duizendpoot. Je voert uiteenlopende taken uit. Het beroep brengt bovendien veel verantwoordelijkheid met zich mee: zowel de patiënt als de huisarts rekenen op je. Een kleine vergissing kan grote gevolgen hebben. Daarom is het belangrijk dat je over de juiste competenties en kennis beschikt en deze geïntegreerd toe kunt passen.In de serie werkboeken ‘Casuïstiek voor doktersassistenten’ staat steeds een andere groep patiënten centraal. Telkens gaat het om mensen met klachten die op het eerste gezicht op elkaar lijken maar die verschillende oorzaken hebben. Zo hebben de patiënten in dit werkboek allemaal hoge koorts.De serie helpt je om je goed voor te bereiden op de beroepspraktijk, met casuïstiek kun je op een prettige en veilige manier oefenen met verschillende zorgvragen. Via praktische opdrachten kom je in aanraking met de verschillende kerntaken van de doktersassistent. Sommige opdrachten maak je alleen, andere voer je uit in een klein groepje of met al je studiegenoten samen.In dit werkboek: • Om tijdens de intake de ernst van de situatie in te kunnen schatten sta je stil bij de manier waarop de lichaamstemperatuur gereguleerd wordt. Je bestudeert een aantal veel voorkomende aandoeningen die gepaard gaan met koorts. Je kijkt naar alarmfactoren en voert intakegesprekken.• Je oefent verschillende technieken om de lichaamstemperatuur en de bloeddruk te meten. Ook leer je hoe je bij een patiënt de pols opneemt. Handelingen die doktersassistenten regelmatig moeten uitvoeren.• Je kijkt naar de geneesmiddelen die ingezet kunnen worden ter bestrijding van koorts en de achterliggende oorzaken daarvan. Hoe werken deze medicijnen en wat moet je patiënten vertellen over de manier waarop ze deze wel en niet moeten gebruiken?• Je ontdekt hoe goed luisteren en het stellen van de juiste vragen het verloop van een voorlichtingsgesprek kunnen beïnvloeden.• Ook komt een aantal administratieve taken aan bod. Bijvoorbeeld het verwerken van patiëntgegevens in het Huisartsen Informatie Systeem en het onderhouden van contacten met patiënten.• Je onderzoekt hoe bevoegdheden geregeld zijn: wat is het verschil tussen voorbehouden en niet voorbehouden handelingen?• Mensen reizen steeds vaker en steeds verder. Je gaat na welke nieuwe ziektes daardoor Nederland binnenkomen.Leren houdt nooit op, het is belangrijk om je steeds te blijven ontwikkelen. De huisarts verwacht dat zijn of haar doktersassistent competent is. Daarom eindigt dit werkboek met opdrachten over de vraag wat competent-zijn eigenlijk inhoudt binnen het beroep van doktersassistent.
Ik heb hoge koorts: Casuïstiek voor apothekersassistenten
by S. van der Krogt A. StarinkAls apothekersassistent ben je een ware duizendpoot. Je voert uiteenlopende taken uit. Het beroep brengt bovendien veel verantwoordelijkheid met zich mee: zowel de klant als de apotheker rekenen op je. Een kleine vergissing kan grote gevolgen hebben. Daarom is het belangrijk dat je over de juiste competenties en kennis beschikt en deze geïntegreerd toe kunt passen.In de serie werkboeken ‘Casuïstiek voor apothekersassistenten’ staat steeds een andere groep klanten centraal. Telkens gaat het om mensen met klachten die op het eerste gezicht op elkaar lijken maar die verschillende oorzaken hebben. Zo hebben de klanten in dit werkboek allemaal hoge koorts.De serie helpt je om je goed voor te bereiden op de beroepspraktijk, met casuïstiek kun je op een prettige en veilige manier oefenen met verschillende zorgvragen. Via praktische opdrachten kom je in aanraking met de verschillende kerntaken van de apothekersassistent. Sommige opdrachten maak je alleen, andere voer je uit in een klein groepje of met al je studiegenoten samen.In dit werkboek: • Om het probleem van de klant te kunnen begrijpen sta je stil bij de manier waarop de lichaamstemperatuur gereguleerd wordt. Je bestudeert een aantal veel voorkomende aandoeningen die gepaard gaan met koorts en leert wanneer er sprake is van alarmfactoren.• Je kijkt naar de geneesmiddelen die ingezet kunnen worden ter bestrijding van koorts en de achterliggende oorzaken daarvan. Hoe werken deze medicijnen en wat moet je klanten vertellen over de manier waarop ze deze wel en niet moeten gebruiken?• Je neemt recepten in voor dergelijke geneesmiddelen en oefent met het verhelderen van zelfzorgvragen bij dit type klachten.• Je bereidt een aantal geneesmiddelen tegen koorts die regelmatig door de apotheek gemaakt of aangepast worden.• Je ontdekt hoe goed luisteren en het stellen van de juiste vragen het verloop van een voorlichtingsgesprek kunnen beïnvloeden.• Ook komt een aantal administratieve taken aan bod, zoals het verwerken van klantgegevens in het Apotheek Informatie Systeem en het bestellen van geneesmiddelen.• Je onderzoekt hoe bevoegdheden geregeld zijn: wat is het verschil tussen voorbehouden en niet voorbehouden handelingen?• Mensen reizen steeds vaker en steeds verder. Je gaat na welke nieuwe ziektes daardoor Nederland binnenkomen.Leren houdt nooit op, het is belangrijk om je steeds te blijven ontwikkelen. De apotheker verwacht dat zijn of haar apothekersassistent competent is. Daarom eindigt dit werkboek met opdrachten over de vraag wat competent-zijn eigenlijk inhoudt binnen het beroep van apothekersassistent.
Ik heb last van mijn oog: Casuïstiek voor doktersassistenten
by S. van der Krogt A. StarinkAls doktersassistent ben je een ware duizendpoot. Je voert uiteenlopende taken uit. Het beroep brengt bovendien veel verantwoordelijkheid met zich mee: de patiënt en de huisarts rekenen op je. Een kleine vergissing kan grote gevolgenhebben. Daarom is het belangrijk dat je over de juiste competenties en kennis beschikt en deze geïntegreerd toe kunt passen.In de serie werkboeken ‘Casuïstiek voor doktersassistenten’ staat steeds een andere groep patiënten centraal. Telkens gaat het om mensen met klachten die op het eerste gezicht op elkaar lijken maar die verschillende oorzaken hebben. Zo hebben de patiënten in dit werkboek allemaal problemen met hun ogen.De serie helpt je om je goed voor te bereiden op de beroepspraktijk, met casuïstiek kun je op een prettige en veilige manier oefenen met verschillende zorgvragen. Via praktische opdrachten kom je in aanraking met de verschillendeDe serie helpt je om je goed voor te bereiden op de beroepspraktijk, met casuïstiek kun je op een prettige en veilige manier oefenen met verschillende zorgvragen. Via praktische opdrachten kom je in aanraking met de verschillende kern taken van de doktersassistent. Sommige opdrachten maak je alleen, andere voer je uit in een klein groepje of met al je medeleerlingen samen.In dit werkboek: • Om de klachten van patiënten beter te begrijpen bestudeer je de bouw en werking van het oog. Je verdiept je in een aantal veel voorkomende aandoeningen die tot oogklachten leiden, kijkt naar alarmfactoren en voert intakegesprekken.• Je leert hoe je een visustest uitvoert en wat de juiste manier is om een oog te druppelen of te spoelen. Ook oefen je met het aanleggen van een oogverband.• Je maakt kennis met een aantal geneesmiddelen die gebruikt worden bij de behandeling van oogklachten en hun achterliggende oorzaken. Hoe werken deze medicijnen en wat moet je patiënten vertellen over de manier waarop ze deze wel en niet moeten gebruiken?• Je oefent met het geven van voorlichting, een belangrijke taak van de doktersassistent. Waarom komt een boodschap soms heel anders over dan de bedoeling was?• Ook komt een aantal administratieve taken aan bod. Hoe verwerk je patiëntgegevens in het Huisartsen Informatie Systeem? Wat is het Elektronisch Patiënten Dossier dat in de nabije toekomst landelijk ingevoerd zal worden?• Je verdiept je in de tweedelijns gezondheidszorg: welke specialismen zijn er en waarmee houden deze zich bezig?• Ogen spelen een belangrijke rol in het contact, mensen voelen zich ongemakkelijk als ze de ander niet in de ogen kunnen kijken. Daarom vinden sommige mensen dat het dragen van een boerka verboden moet worden. Vind jij dat ook of is godsdienstvrijheid voor jou belangrijker?Als doktersassistent sta je klaar voor de patiënten. Maar je moet ook je eigen belang niet uit het oog verliezen. Daarom eindigt dit werkboek met een opdracht over verschillende werkstijlen die je kunt toepassen.
Ik heb ontzettende oorpijn: Casuïstiek voor apothekersassistenten
by S. van der Krogt A. StarinkAls apothekersassistent ben je een ware duizendpoot. Je voert uiteenlopende taken uit. Het beroep brengt bovendien veel verantwoordelijkheid met zich mee: zowel de klant als de apotheker rekenen op je. Een kleine vergissing kan grote gevolgen hebben. Daarom is het belangrijk dat je over de juiste competenties en kennis beschikt en deze geïntegreerd toe kunt passen.In de serie werkboeken ‘Casuïstiek voor apothekersassistenten’ staat steeds een andere groep klanten centraal. Telkens gaat het om mensen met klachten die op het eerste gezicht op elkaar lijken maar die verschillende oorzaken hebben. Zo hebben de klanten in dit werkboek allemaal oorklachten.De serie helpt je om je goed voor te bereiden op de beroepspraktijk, met casuïstiek kun je op een prettige en veilige manier oefenen met verschillende zorgvragen. Via praktische opdrachten kom je in aanraking met de verschillende kerntaken van de apothekersassistent. Sommige opdrachten maak je alleen, andere voer je uit in een klein groepje of met al je studiegenoten samen.In dit werkboek: • Om het probleem van de klant te kunnen begrijpen sta je stil bij de bouw en werking van het gehoor. Je bestudeert een aantal veel voorkomende aandoeningen die gepaard gaan met oorpijn en leert wanneer er sprake is van alarmfactoren.• Je kijkt naar de geneesmiddelen die ingezet kunnen worden ter bestrijding van oorpijn en de achterliggende oorzaken daarvan. Hoe werken deze medicijnen en wat moet je klanten vertellen over de manier waarop ze deze wel en niet moeten gebruiken?• Je neemt recepten in voor dergelijke geneesmiddelen en oefent met het verhelderen van zelfzorgvragen bij dit type klachten.• Je bereidt een aantal geneesmiddelen tegen oorpijn die regelmatig door de apotheek gemaakt of aangepast worden.• Hoe mensen reageren, hangt onder meer samen met de relatie die ze op dat moment met elkaar hebben. Je onderzoekt de invloed van verschillende rollen en relaties op menselijk gedrag.• Ook komt een aantal administratieve taken aan bod, zoals het verwerken van klantgegevens in het Apotheek Informatie Systeem en het doorberekenen van btw.• Je verdiept je in de organisatie van de gezondheidszorg. Wat is het verschil tussen eerstelijns, tweedelijns, derdelijns en complementaire zorg?• Gehoorschade lijkt steeds vaker op te treden, vooral onder jongeren. Welke rol speelt het luisteren naar muziek daarin?Leren houdt nooit op, het is belangrijk om je steeds te blijven ontwikkelen. Daarom eindigt dit werkboek met opdrachten over verschillende leerstijlen die je daarbij kunt gebruiken.
Ik heb ontzettende oorpijn: Casuïstiek voor doktersassistenten
by S. van der Krogt A. StarinkAls doktersassistent ben je een ware duizendpoot. Je voert uiteenlopende taken uit. Het beroep brengt bovendien veel verantwoordelijkheid met zich mee: zowel de patiënt als de huisarts rekenen op je. Een kleine vergissing kan grote gevolgen hebben. Daarom is het belangrijk dat je over de juiste competenties en kennis beschikt en deze geïntegreerd toe kunt passen.In de serie werkboeken ‘Casuïstiek voor doktersassistenten’ staat steeds een andere groep patiënten centraal. Telkens gaat het om mensen met klachten die op het eerste gezicht op elkaar lijken maar die verschillende oorzaken hebben. Zo hebben de patiënten in dit werkboek allemaal oorklachten.De serie helpt je om je goed voor te bereiden op de beroepspraktijk, met casuïstiek kun je op een prettige en veilige manier oefenen met verschillende zorgvragen. Via praktische opdrachten kom je in aanraking met de verschillende kerntaken van de doktersassistent. Sommige opdrachten maak je alleen, andere voer je uit in een klein groepje of met al je studiegenoten samen.In dit werkboek: • Om tijdens de intake de ernst van de situatie in te kunnen schatten sta je stil bij de bouw en werking van het gehoor. Je bestudeert een aantal veel voorkomende aandoeningen die gepaard gaan met oorpijn. Je kijkt naar alarmfactoren en voert intakegesprekken.• Je maakt kennis met een aantal specifi eke KNO-instrumenten. Je oefent de rol van de doktersassistent bij oorinspecties, audiometrisch onderzoek, het verwijderen van voorwerpen uit de gehoorgang en het uitspuiten van het oor.• Je kijkt naar de geneesmiddelen die ingezet kunnen worden ter bestrijding van oorpijn en de achterliggende oorzaken daarvan. Hoe werken deze medicijnen en wat moet je patiënten vertellen over de manier waarop ze deze wel en niet moeten gebruiken?• Hoe mensen reageren, hangt onder meer samen met de relatie die ze op dat moment met elkaar hebben. Je onderzoekt de invloed van verschillende rollen en relaties op menselijk gedrag.• Ook komt een aantal administratieve taken aan bod. Bijvoorbeeld het verwerken van patiëntgegevens in het Huisartsen Informatie Systeem en het opstellen van een verwijsbrief.• Je verdiept je in de organisatie van de gezondheidszorg. Wat is het verschil tussen eerstelijns, tweedelijns, derdelijns en complementaire zorg?• Gehoorschade lijkt steeds vaker op te treden, vooral onder jongeren. Welke rol speelt het luisteren naar muziek daarin?Leren houdt nooit op, het is belangrijk om je steeds te blijven ontwikkelen. Daarom eindigt dit werkboek met opdrachten over verschillende leerstijlen die je daarbij kunt gebruiken.