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NES-104 Bachchon Ke Samajik-Sanvegatmak Vikas me Margadarshan-1 - IGNOU
by Indira Gandhi Rashtriya Mukta Vishvavidyalayaएन ई एस – 104 संवृद्धी एवं विकास को सुगम बनाना खंड 1 इस पाठ्यक्रम में बच्चों की विशेष समस्याओं, जैसे बच्चों को प्यार, दुलार, स्नेह, मान्यता की आवश्यकता होती है। इन आवश्कताओं की पूर्ति बच्चों में सुरक्षा एवं आत्मविश्वास की भावना विकसित करती है। जब इन आवश्यकताओं की पूर्ति नहीं होती है तो बच्चों में असुरक्षा की भावना जागृत होती हैं एवं बच्चा परिवेश से समायोजन करने के कौशल नहीं सीख पाता है। इस खंड में हम बच्चों की सामान्य आवश्यकताओं एवं विभिन्न संवेगात्मक एवं आचरण संबंधी समस्याओं के बारे में अध्ययन करेंगे।
Hindi Lokbharti class 10 - S.C.E.R.T. - Kerala Board: हिंदी लोकभारती कक्षा 10 - एस.सी.ई.आर.टी. - केरला बोर्ड
by Rajya Shaikshik Anusandhan Evam Prashikshan Parishad Keralaहिंदी लोकभारती कक्षा 10वीं राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद्, केरल बोर्ड ने पाठ्यपुस्तक हिंदी भाषा में प्रकाशित किया गया है। इस किताब में कहानी, कविता, उपन्यास-अंश, फ़िल्मी लेख, जीवनी, फ़िल्मी गीत, यात्रावृत्त, टिप्पणी आदि आपकी पसंद की विभिन्न विधाएँ हैं। राष्ट्रीय कौशल योग्यता फ्रेमवर्क (NSQF) के मुताबिक कौशल विकास के अनुरूप गतिविधियाँ इसमें हैं। साथ ही आपदा प्रबंधन और जीवन कौशलों पर ध्यान दिया गया है। हिंदी भाषा और साहित्य पर अपना अधिकार पाने के साथ-साथ देश के सतर्क नागरिक के रूप में आपके विकास में भी यह किताब मदद करेगी।
NES-103 - Adhigam Ke Lie Maargadarshan-2 -IGNOU
by Indira Gandhi Rashtriya Mukta VishvavidyalayaNES- 103 अधिगम के लिए मार्गदर्शन खंड 2 में चार इकाई दि गई है, अधिगम प्रक्रिया सुगम बनाना अभिभावकों एवं शिक्षकों का इसमें महत्वपूर्ण कार्य है। अधिगम की क्षमता मूलतः तीन महत्वपूर्ण कारकों पर निर्भर करती है: खुद सीखने वाला, अधिगम-सामग्री तथा अधिगम विधियाँ। यह आवश्यक है कि हम सीखने वालों की अभिवृत्तियों तथा योग्यताओं, क्षमताओं तथा अक्षमताओं की पहचान करें। इस खंड में छात्रों की अधिगम संबंधी कुछ समस्याओं जैसे, अवधान, अभिप्रेरणा और अभिरुचि आदि की चर्चा करने का प्रयास किया गया है। इसके अतिरिक्त इसमें बच्चों की योग्यताओं तथा आवश्यकताओं को पहचानने एवं उनका मूल्यांकन करने तथा अधिगम की स्थितियों को अनुकूल बनाने के लिए सुझाव दिए गए हैं।
Arthashastra B.A (Hons.) Sem-I -Ranchi University, N.P.U
by V. C. Sinha Pushpa SinhaArthashastra textbook According to the Latest Syllabus based on the Choice Based Credit System (CBCS) for Sem-I from Ranchi University, Nilambar Pitambar University in Hindi.
NES-101- Praathamik Vidyaalay Ka Baalak - Ek Adhyayan- 3 - IGNOU
by Indira Gandhi Rashtriya Mukta VishvavidyalayaNES- 101 प्राथमिक विद्यालय का बालक – एक अध्ययन खंड 3 इनमें शारीरिक एवं गामक विकास, संज्ञानात्मक एवं भाषा विकास तथा सामाजिक, संवेगात्मक एवं नैतिक विकास पर चर्चा की गई है। इकाई 6 शारीरिक एवं गामक विकास पर है, इसमें शारीरक विकास की विशेषताओं के बारे में अध्ययन किया गया है। संज्ञानात्मक और भाषा विकास से संबंधित इकाई 7 में विकास की अवस्थाओं के बारे में पियाजे ने जिन आधारभूत मान्यताओं की स्थापना की थी, उन पर विचार करने का प्रयास किया गया है। इकाई 8 में बच्चों के सामाजिक, संवेगात्मक एवं नैतिक विकास पर विचार किया गया है। यह दृष्टान्तों के प्रस्तुतीकरण द्वारा उनमें अन्तर्सम्बन्धों पर प्रकाश डालता है। प्रस्तुत किए गए दृष्टान्त के विश्लेषण से बच्चों में सामाजिक, संवेगात्मक एवं नैतिक विकास के लक्षणों को समझने के लिए रोचक सहायता मिलती है। इन क्षेत्रों में विकास के प्रतिमान पर विस्तृत विचार किया गया है।
Prarambhik Samashti Arthashastra (Core Course 3) B.A (Hons.) Sem-II -Ranchi University, N.P.U
by J. P. MishraPrarambhik Samashti Arthashastra text book According to the Latest Syllabus based on Choice Based Credit System (CBCS) for Sem-II (Core Economics Course 3) from Ranchi University, Nilambar Pitambar University in hindi.
Arthashastra (Core Course 1 and Core Course 2) B.A (Hons.) Sem-I -Ranchi University, N.P.U
by J. P. MishraArthashastra text book According to the Latest Syllabus based on Choice Based Credit System (CBCS) for Sem-I (Core Course 1 and Core Course 2) from Ranchi University, Nilambar Pitambar University in hindi.
Bhugol B.A (Hons.) Sem-III -Ranchi University, N.P.U
by Santosh Dangi Chaturbhuj MamoriaBhugol text book According to the Latest Syllabus based on Choice Based Credit System (CBCS) for paper 2 (Core 6) and Paper 3 (Core 7) B.A (Hons.) Sem-III from Ranchi University, Nilambar Pitambar University in hindi.
Bhugol B.A (Hons.) Sem-II -Ranchi University, N.P.U
by Chaturbhuj MamoriaBhugol text book According to the Latest Syllabus based on Choice Based Credit System (CBCS) for B.A (Hons.) Sem-II from Ranchi University, Nilambar Pitambar University in hindi.
Praathamik Vidyaalay Ka Baalak - Ek Adhyayan- 2 NES-101 - IGNOU
by Indira Gandhi Rashtriya Mukta VishvavidyalayaNES- 101 प्राथमिक विद्यालय का बालक – एक अध्ययन खंड 2 बच्चे के विकास के सिद्धान्त एवं कारक पाठ्यक्रम में प्राथमिक विद्यालय के बालक की सामान्य तस्वीर प्रस्तुत करती है तथा विकास के विभिन्न पक्षों, यथा- संज्ञानात्मक, सामाजिक, संवेगात्मक, भाषिक, शारीरिक एवं गतिक विकास पर प्रकाश डालती है। इस खंड में मानव जीवन से सम्बधीत विकास की अवधारणा का भी संक्षिप्त विवेचन किया गया है।
Adhigam Ke Lie Maargadarshan-1 NES-103 - IGNOU
by Indira Gandhi Rashtriya Mukta VishvavidyalayaNES- 103 अधिगम के लिए मार्गदर्शन खंड 1 में मानव जीवन में अधिगम का महत्वपूर्ण स्थान है और इसका योगदान औपचारिक शिक्षा अनुभवो से कही बढकर है। इस खंड में हम उस अधिगम प्रक्रिया पर ध्यान केंद्रित किया है जो घर एवं विघालय में होती है। अधिगम एक सतत प्रक्रिया है तथा इस प्रक्रिया से गुजरते हुए जब बच्चे जटील समस्याओं का सामना करते है, तब उनके अधिगम को सुगम कैसे बनाया जाए इस बारे में विचार किया गया है।
Sanvruddhi Aur Vikas Ko Sugam Banana-2 NES-102 - IGNOU
by Indira Gandhi Rashtriya Mukta Vishvavidyalayaएन ई एस – 102 संवृद्धी एवं विकास को सुगम बनाना खंड 2 इस पाठ्यक्रम में बच्चो के विकास को प्रभावित करने वाली समस्याओं के विषयों पर चर्चा की गई है। इस खंड में शिक्षक एवं माता-पिता के रूप में बच्चो की विशेष क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए बच्चो के विकास में वह किस प्रकार सहायक सिद्ध हो सकते है इस पर प्रभाव डाला गया है। उनकी योग्यताओं के प्रोत्साहन एवं मार्गदर्शन के तरीके और उपाय भी सुझाए गए है। बच्चो के विकास में होने वाले विभिन्न प्रकार के खेलो से संबंधित कार्यकलापों इस खंड में बताया गया है।
sanvrddhi aur vikaas ko sugam banaana-1 NES-102 - IGNOU
by Indira Gandhi Rashtriya Mukta Vishvavidyalayaएन ई एस – 102 संवृद्धी एवं विकास को सुगम बनाना खंड 1 इस पाठ्यक्रम में बच्चों के शारीरिक, बोद्धिक, सामाजिक और संवेगात्मक विकास को सुगम बनाने का प्रयत्न किया है। खंड 1 ‘विकास को प्रभावित करने वाले कारक’ इस पाठ्यक्रम में सामकलित व्यक्तित्व विकास की अवधारणा की प्रस्तावना, एकीकृत व्यक्तित्व की विशेषताएँ और इन कार्यकलापों का परिचय दिया है। इस खंड 1 में विकास संबंधी समस्याओं पर भी चर्चा की गई।
Praathamik Vidyaalay Ka Baalak - Ek Adhyayan- 1 NES-101 - IGNOU
by Indira Gandhi Rashtriya Mukta Vishvavidyalayaएन ई एस – 101 प्राथमिक विद्यालय का बालक - एक अध्ययन खंड 1 इस पाठ्यक्रम में प्राथमिक विद्यालय के बच्चो के शारीरिक, स्वास्थ्य, सामाजिक एवं संवेगात्मक पहलुओं से संबंधित आवश्यताओं और समस्याओं को शिक्षक तथा अभिभावक को समझने की आवश्यताओं का विवेचन किया गया है। इसमें शैक्षिक निर्देशन संबंधित अनेक उन किर्याकलापों की चर्चा भी की गई है। जो बच्चो को घर तथा स्कूल में समायोजन के अवसर प्रदान करते है।
NES-104 Bachchon Ke Samajik-Sanvegatmak Vikas me Margadarshan-2 - IGNOU
by Indira Gandhi Rashtriya Mukta Vishvavidyalayaएन ई एस – 104 संवृद्धी एवं विकास को सुगम बनाना खंड 2 इस पाठ्यक्रम में ‘बच्चो के सामाजिक-संवेगात्मक विकास में मार्गदर्शन’ में बच्चों की विशेष समस्याओं, जैसे वाक् दोष, अनुसूचित जनजाति के बच्चे एवं लड़कियों की सामाजिक और संवेगात्मक समस्याएँ आदी के बारे में जानकारी दि गई है। बच्चों के सामाजिक एवं संवेगात्मक समस्याओं का विश्लेषण, उनकी आत्मधारणा, अभिभावकों की प्रवृत्ति और सामाजिक पूर्वाग्रह का अध्ययन भी किया गया है।
Rajneeti Vigyan B.A (CBCS) Sem-III -Ranchi University, N.P.U
by J. C. Johari Rashmi SharmaRajneeti Vigyan text book According to the Latest Syllabus based on Choice Based Credit System (CBCS) for B.A Sem-III from Ranchi University, Nilambar Pitambar University in hindi.
Hindi Sahitya Pratishtha B.A. (Hons.) Sem-III (Core-V, VI & VII) -Ranchi University, N.P.U
by Nilambar Vishvavidyalay Ranchi VishvavidyalayHindi Sahitya Pratishtha text book According to the Latest Syllabus based on Choice Based Credit System (CBCS) for Sem-III (Core-5, Core-6 & Core-7) from Ranchi University, Nilambar Pitambar University in hindi.
Swarna Manjusha (Braj-Kavya-Sangraha) B.A. Sem-II -Ranchi University, N.P.U
by Nalin Sharma Keshri Kumarswarna Manjusha (Braj-Kavya-Sangraha) textbook for B.A. Sem-II from Ranchi University, Nilambar Pitambar University In Hindi and Sanskrit.
Itihas Paper III and Paper IV BA (Hons) Sem-II -Ranchi University, N.P.U
by A. K. MittalItihas Paper III and Paper IV text book According to the Latest Syllabus based on Choice Based Credit System (CBCS) for B.A (Hons.) Sem-II from Ranchi University, Nilambar Pitambar University in hindi.
Itihas (C. 750-1206) BA (Hons) Sem-III -Ranchi University, N.P.U
by A. K. MittalItihas (C. 750-1206) Core Course-C 5 and Core Course-C 6 text book According to the Latest Syllabus based on Choice Based Credit System (CBCS) for B.A (Hons.) Sem-II from Ranchi University, Nilambar Pitambar University in hindi.
Rajneeti Vigyan B.A (CBCS) Sem-II -Ranchi University, N.P.U
by J. C. JohariRajneeti Vigyan text book According to the Latest Syllabus based on Choice Based Credit System (CBCS) for B.A Sem-II from Ranchi University, Nilambar Pitambar University in hindi.
Bharat Ka Itihas (C. 1206-1550) BA (Hons) Sem-III Ranchi University N.P.U.
by A. K. MittalBharat Ka Itihas (C. 1206-1550) text book for B.A (Hons.) Sem-III from Ranchi University, Nilambar Pitambar University in hindi.
Pashchimee Asia Ka itihaas Generic Elective-III -B.A (Hons.) Sem-III Ranchi University, N.P.U
by Nilambar Vishvavidyalay Ranchi VishvavidyalayPashchimee Asia Ka itihaas Generic Elective-III text book for B.A (Hons.) Sem-III from Ranchi University, Nilambar Pitambar University in hindi.
Pathik (KhandKavya) B.A Sem-II -Ranchi University, N.P.U
by Ramnaresh TripathiPathik (KhandKavya) text book for B.A Sem-II from Ranchi University, Nilambar Pitambar University in hindi.
Itihas B.A (Hons.) Sem-II -Ranchi University, N.P.U
by A. K. ChaturvediItihas text book for B.A (Hons.) Sem-II from Ranchi University, Nilambar Pitambar University in hindi.