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Robert Louis Stevenson: A Record, an Estimate, and a Memorial
by Alexander H. JappThe book has no illustrations or index. Purchasers are entitled to a free trial membership in the General Books Club where they can select from more than a million books without charge. Subjects: History / General; Biography
Roget's Thesaurus
by Peter RogetExcerpt: . . . banner, hang out a banner &c. n. ; wave the hand, wave a kerchief; give the cue &c. (inform) 527; show one's colors; give an alarm, sound an alarm; beat the drum, sound the trumpets, raise a cry. sign, seal, attest &c. (evidence) 467; underline &c. (give importance to) 642; call attention to &c. (attention) 457; give notice &c. (inform) 527. Adj. indicating &c. v. , indicative, indicatory; denotative, connotative; diacritical, representative, typical, symbolic, pantomimic, pathognomonicobs3, symptomatic, characteristic, demonstrative, diagnostic, exponential, emblematic, armorial; individual &c. (special) 79. known by, recognizable by; indicated &c. v. ; pointed, marked. Capable of being denoted denotableobs3; indelible. Adv. in token of; symbolically &c. adj. ; in dumb show. Phr. ecce signumLat; ex ungue leonemLat, ex pede HerculemLat; vide ut supra; vultus ariete fortiorLatobs3. - p. 170 - #551. Record. - N. trace, vestige, relic, remains; scar, cicatrix; footstep, footmarkobs3, footprint; pug; track mark, wake, trail, scent, pisteobs3. monument, hatchmentobs3, slab, tablet, trophy, achievement; obelisk, pillar, column, monolith; memorial; memento &c. (memory) 505; testimonial, medal; commemoration &c. (celebration) 883. record, note, minute; register, registry; roll &c. (list) 86; cartulary, diptych, Domesday book; catalogue raisonneFr; entry, memorandum, indorsementobs3, inscription, copy, duplicate, docket; notch &c. (mark) 550; munimentobs3, deed &c. (security) 771; document; deposition, proces verbalFr; affidavit; certificate &c. (evidence) 467. notebook, memorandum book, memo book, pocketbook, commonplace book; portfolio; pigeonholes, excerptaobs3, adversariaLat, jottings, dottingsobs3. gazette, gazetteer; newspaper, daily, magazine; almanac, almanackobs3; calendar, ephemeris, diary, log, journal, daybook, ledger; cashbookobs3, petty cashbookobs3; professional journal, . .
Senhora
by José De AlencarA critique of marriage of convenience, this classic of Brazilian literature clarifies universal truths as one-time lovers reconcile as husband and wife. The poor orphan Aurélia is devastated when her true love, Fernando, breaks their engagement for the financial rewards of a marriage of convenience to another. But Aurélia unexpectedly inherits a fortune and plans her revenge. Winning marriage to Fernando with a large dowery, she stuns her lover on their wedding night by imposing a marriage of convenience until the dowery is returned. The marriage descends into one of hate more than convenience, until both recognize the errors of their ways.
Visit to Iceland and the Scandinavian North
by Ida PfeifferA besetting sin of the Icelanders is their drunkenness. Their poverty would probably not be so great if they were less devoted to brandy, and worked more industriously. <P> <P> It is dreadful to see what deep root this vice has taken. Not only on Sundays, but also on week-days, I met peasants who were so intoxicated that I was surprised how they could keep in their saddle. I am, however, happy to say that I never saw a woman in this degrading condition.
A Yorkshire Tragedy
by ShakespeareThe plot of the play is based on the biographical account of Walter Calverley of Calverley Hall, Yorkshire, who was executed on 5 August 1605 for murdering two of his children and stabbing his wife. <P> <P> The crimes were a well-known scandal of the day; a pamphlet on the case was issued in June 1605, with a ballad following in July. The chronicler John Stow reported the case in his Annals.[1][2] The murders were also dramatised in a play titled The Miseries of Enforced Marriage (1607), by George Wilkins. Scholars have disagreed on the relationship between Wilkins's play and A Yorkshire Tragedy; some of have seen one play as a source for the other, or even the work of the same author, while others regard the two dramas as essentially separate works.[3]
Ben Goes To School class 1 - MIE
by Aruna Ankiah-Gangadeen"Ben Goes to School" is a captivating big book designed for Grade 1 pupils, aiming to enhance literacy skills in English. Illustrated with colorful images and featuring simple language, the book follows Ben's experiences at school. Through a three-day guided reading plan, teachers engage students in interactive sessions, introducing them to the book's elements, reading it expressively, and encouraging active participation. The story revolves around Ben's school routine—playing with friends, listening to stories, reading words on the board, creating colorful drawings, writing new words, and counting various objects. The sessions prompt discussions about Ben's activities, encouraging students to relate their own experiences and learn key vocabulary associated with school life.
Choosing The Right Pet for Ben class 1 - MIE
by Dr Pascal Nadal"Choosing The Right Pet for Ben" is a charming children's book centered around Ben's desire for a birthday pet. Faced with Ben's imaginative choices like a protective gorilla or a fast horse, his parents gently guide him toward more feasible options like a cat, dog, or fish. Through a delightful dialogue, the book navigates Ben's initial outlandish requests, offering a glimpse into his innocent aspirations and parental guidance. It cleverly discusses various animals, their habitats, and appropriateness as pets, culminating in Ben's decision to adopt a hamster, fostering a heartwarming resolution. The book not only captivates young readers with its engaging narrative but also imparts subtle lessons about responsible pet ownership, animal habitats, and the importance of making practical choices. With its colorful illustrations, simple language, and relatable characters, this story is tailored to resonate with Grade 1 pupils, serving as a valuable educational tool in developing literacy skills and sparking curiosity about pets and their environments.
Discovering Literature in English class 9 - MIE
by Mauritius Institute of Education"Discovering Literature in English, Grade 9" is an engaging textbook designed to cultivate students' appreciation for literature and enhance their reading and writing skills. The curriculum introduces students to diverse literary texts and terms. The anthology includes Robert Frost's "The Road Not Taken," a poignant exploration of choices and regret. Langston Hughes' "Mother to Son" uses the metaphor of a staircase to convey a mother's advice on navigating life's challenges. An excerpt from L.M. Montgomery's "Anne of Green Gables" portrays the unexpected meeting between Marilla and the imaginative Anne. William Shakespeare's play, "The Tempest," unfolds the magical tale of Prospero and a tempest that changes the fates of his enemies. The section "Let’s Enjoy" offers additional texts for personal pleasure, including works by Robert Louis Stevenson and Joseph Tsang Mang Kin, as well as a humorous excerpt from Oscar Wilde's "The Importance of Being Earnest." The comprehensive glossary aids students in understanding and applying various literary terms and devices.
En Chemin class 1 - MIE
by Par Jaymantee LugunLe livre "En chemin", destiné aux jeunes lecteurs, raconte l'histoire de Kevin qui rentre chez lui après l'école. Accompagné de sa mère, il observe les événements qui se déroulent le long du chemin. Ils rencontrent divers obstacles, notamment un camion en panne qui bloque la route. Malgré cela, Kevin se réjouit de retrouver son fidèle chien une fois arrivé chez lui. Ce livre géant, conçu pour stimuler la littératie chez les enfants, présente des illustrations réalistes pour aider à la compréhension du vocabulaire et encourage la participation des élèves en les engageant dans une série d'activités interactives. Tout au long de l'histoire, les moyens de transport et les expériences de Kevin sont utilisés comme points d'ancrage pour susciter la discussion et développer la compréhension linguistique des jeunes lecteurs.
English Language: A Fun Learning Experience class 9 - MIE
by Mauritius Institute of EducationThe Grade 9 English Textbook is aligned with the National Curriculum Framework (2016) and the English Teaching and Learning Syllabus (2017), adhering to the Nine-Year Continuous Education policy. It builds on competencies from primary levels and Grades 7-8, aiming to enhance English language proficiency. The textbook encompasses communication skills, reading comprehension with diverse text types, enjoyable reading segments, writing activities emphasizing text variation, vocabulary development, and grammar instruction for effective communication. Teaching tips are included, providing flexibility for educators. Emphasizing student autonomy, the textbook encourages pleasure reading, offers post-reading activities, and aims to enrich the learning experience for both educators and students.
Français class 9 - MIE
by Mauritius Institute of EducationLe manuel de français de 9e année, élaboré par l'Institut d'Éducation de Maurice en 2021, est une ressource complète conçue pour améliorer la maîtrise de la langue en accord avec le Cadre National du Curriculum. Les contributeurs, dont le Professeur Vassen Naëck et le Dr. Vèle Putchay, ont élaboré une approche pédagogique qui s'appuie sur les compétences fondamentales acquises en 7e et 8e année. Le manuel met l'accent sur le développement des compétences linguistiques et de communication essentielles pour une expression et une compréhension efficaces. À travers des unités dédiées à la correspondance écrite, aux textes argumentatifs et au reportage, les élèves sont guidés à travers des exercices qui favorisent un apprentissage progressif et une préparation à l'examen national de 9e année. Avec son programme structuré et son contenu captivant, le manuel constitue un outil précieux pour les élèves désireux de maîtriser la langue française et d'exceller dans leurs études.
Fun at the Playground! class 1 - MIE
by Dr Pascal Nadal"Fun at the Playground!" is an enchanting tale capturing the joyous Friday afternoon outing of Ben and Vick with their mother. The story unfolds at a playground where the children eagerly join their friends in a whirlwind of activities. They spin on the merry-go-round, swing back and forth, see-saw up and down, hang from monkey bars, and enthusiastically play football, reveling in every moment of their playtime. As the day winds down, the inevitable departure from the playground brings about a chorus of disappointment from the children. Through simple yet vivid descriptions and engaging illustrations, the book vividly portrays the innocent excitement and boundless energy of children at play.
Going around Rodrigues class 2 - MIE
by Aruna AnkiahGangadeen and Seema GoburdhunThe book "Going around Rodrigues" is a part of the Literacy Pack series designed by Dr. Aruna Ankiah-Gangadeen and Dr. Seema Goburdhun from the Mauritius Institute of Education. Aimed at young learners, it takes readers on a visual journey through Rodrigues, showcasing its diverse geographical features such as sloping lands, hills, valleys, limestone caverns like Caverne Patate, and picturesque sites like Trou D’Argent beach, Ile aux Cocos, and Ilot Hermitage. Winsley, the protagonist, introduces these scenic spots, emphasizing Mt Limon as the highest mountain. The book emphasizes literacy development by engaging children in pre-reading discussions, guided reading sessions, and post-reading activities. Through interactive learning methods and illustrations, it aims to foster literacy skills while also promoting a deeper understanding of Rodrigues' geography, encouraging a sense of pride and belonging among young readers.
Good morning, Ben! class 1 - MIE
by Aruna Ankiah Gangadeen"Good Morning, Ben!" charmingly captures a slice of Ben's morning routine in a delightful Grade 1 narrative. As the sun brightens the day, Ben awakens to the chirping of birds and the sound of his brother's gentle snoring. Eagerly stepping out of bed, Ben greets his parents with a cheerful "Good morning!" in a heartwarming display of morning enthusiasm. Through its simple yet vivid illustrations and easy-to-understand language, the book beautifully portrays the innocence and joy of starting the day. It invites young readers to connect with Ben's experiences, prompting discussions about their own morning rituals, the sounds they hear upon waking up, and the customary greetings shared with family members.
J’apprends Le Français Part-1 - Livre de l’élève class 1 - MIE
by Mauritius Institute of EducationCe manuel de français pour les élèves de première année à Maurice est structuré autour de trois thèmes captivants : "La maison", "Mon école", et "Les jeux". Chaque thème intègre des activités variées visant à développer les compétences linguistiques et communicatives. Les apprenants explorent des poèmes et des chansons pour se familiariser avec de nouveaux sons et mots, pratiquent la nomination, la description et le dessin d'objets liés aux thèmes, comprennent la distinction entre noms propres et noms communs, et perfectionnent leurs compétences en écriture à travers lettres, syllabes et mots. L'inclusion de jeux renforçant le vocabulaire, ainsi que des évaluations périodiques par le biais d'exercices et de tests, améliore la compréhension et la rétention. Le manuel offre également des conseils pour une utilisation efficace par les enseignants et les parents, tout en reconnaissant les contributions précieuses des auteurs, relecteurs et illustrateurs. En conformité avec le Cadre National de Programme pour l'Éducation de Base Continue sur Neuf Ans, cette série offre une base complète pour les jeunes apprenants de français à Maurice.
J’apprends Le Français Part-1 - Livre de l’élève class 2 - MIE
by Mauritius Institute of EducationCe manuel de français de 2e année, un élément clé de la réforme éducative de Maurice, s'aligne sur le cadre national du programme d'enseignement de base continu de neuf ans depuis 2016. L'objectif primordial est de favoriser une expérience d'apprentissage agréable pour les élèves de la 1re à la 6e année, en mettant clairement l'accent sur résultats définis. Soutenu par des guides complets de l'enseignant, le programme utilise des approches pédagogiques efficaces pour optimiser l'utilisation des manuels et du matériel. Organisé autour d'unités thématiques telles que « Mes amis », « Festivals » et « Voyages », le contenu intègre le développement du vocabulaire, de la grammaire et des compétences linguistiques. La conception interactive et pratique encourage un engagement joyeux avec la langue française, améliorant progressivement les compétences des étudiants sous la direction des éducateurs.
J’apprends Le Français Part-2 - Livre de l’élève class 1 - MIE
by Mauritius Institute of EducationLe manuel de français de la 1ère année, Partie 2, de l'Institut de l'éducation de Maurice offre une expérience complète et captivante d'apprentissage de la langue pour les jeunes élèves. Axé sur des thèmes tels que la nourriture, les transports et les animaux, le programme met l'accent sur le développement du vocabulaire et des compétences en grammaire française. Le manuel utilise diverses activités interactives telles que des discussions, des dessins et des jeux pour favoriser une participation active. Avec une approche structurée de l'apprentissage de la langue, les élèves explorent les sons, les articles, les adjectifs et le genre des noms. L'inclusion d'éléments culturels, tels que des chansons avec des paroles de Jennifer Bonne sur des airs familiers, ajoute une dimension agréable et pertinente au contenu éducatif. L'intégration de poèmes, de la nomination d'images, de puzzles et d'exercices de renforcement améliore l'approche interactive globale, faisant du manuel un outil dynamique pour favoriser l'acquisition de la langue française chez les jeunes apprenants.
J’apprends Le Français Part-2 - Livre de l’élève class 2 - MIE
by Mauritius Institute of EducationLe manuel de français pour les élèves de 2e année publié par l'Institut mauricien de l'éducation en 2021 est structuré autour de trois thèmes principaux. Le Thème 4 explore les jardins, couvrant différents types, outils et accessoires, avec des activités axées sur la description d'images et la préparation de jardins. Le Thème 5 plonge dans les saisons, le temps et les pronoms personnels, encourageant les élèves à identifier les vêtements saisonniers et à décrire les conditions météorologiques. Le Thème 6 introduit les bandes dessinées, y compris leurs composants et expressions, avec des activités centrées sur la discussion des matériaux de création de bandes dessinées et l'identification des éléments phonétiques dans les mots. Tout au long du manuel, divers exercices interactifs visent à améliorer les compétences en langue française des élèves, en mettant l'accent sur la phonétique, la grammaire et l'acquisition de vocabulaire à travers des tâches d'observation, de description, de nommage et d'écriture.
Jungle Animals class 2 - MIE
by Hélina Hookoomsing-Dookhee"Jungle Animals" is a vibrant and engaging big book designed for Grade 2 students, aiming to enhance English literacy skills. The book takes young readers on a vivid exploration of the lively jungle, introducing a variety of captivating animals through descriptive verses and colorful illustrations. From the gentle elephant using its trunk to the playful monkeys swinging in the trees, each page unfolds with different creatures showcasing their distinct characteristics. As the narrative progresses, children encounter diverse jungle inhabitants like the graceful giraffe, slumbering parrots, and the roaring jungle cats – lions, tigers, and leopards. Through interactive sessions, including pre-reading discussions, story readings, and post-reading activities, the book encourages active participation, vocabulary enrichment, and imaginative role-playing, fostering an enjoyable and educational experience for Grade 2 pupils while linking the narrative to their English curriculum.
Kevin S`Occupe Des Animaux class 1 - MIE
by Par Jennifer Bonne"Kevin s'occupe des animaux" est un livre géant conçu pour faciliter l'éveil à la littératie chez les jeunes apprenants. L'histoire suit Kevin, qui, en jouant avec son chien Pixie, découvre que celui-ci s'est blessé à la patte. Avec l'aide de sa maman, il soigne le chien et apprend l'importance de prendre soin des animaux. En explorant son environnement, Kevin observe les changements chez les perruches et découvre différents animaux chez sa voisine, suscitant son désir d'avoir sa propre ferme à l'avenir, tandis qu'Ashley exprime son aspiration à devenir vétérinaire. Le livre encourage l'interaction avec les élèves en les incitant à partager leurs expériences personnelles avec les animaux, tout en visant à développer leur compréhension du vocabulaire et à stimuler leur imagination à travers des activités interactives liées au thème des soins aux animaux.
La Récréation class 1 - MIE
by Par Hanna Khodabocus"La Récréation" est un livre géant conçu pour stimuler l'éveil à la littératie chez les élèves de première année. L'histoire se déroule pendant la récréation à l'école, où Sara et le narrateur jouent à cache-cache avec leurs amis, tandis que d'autres enfants participent à des courses, jouent au ballon, à la marelle ou simplement discutent. L'atmosphère dynamique et diversifiée de la récréation est illustrée à travers différentes activités des enfants. Cependant, l'ambiance ludique est brièvement interrompue lorsque Robin se blesse, soulignant l'importance de la prudence pendant le jeu. La cloche sonne, annonçant la fin de la récréation et le retour en classe. Ce livre vise à susciter l'interaction des élèves en les incitant à partager leurs expériences pendant la récréation, tout en développant leur compréhension du vocabulaire et en encourageant des activités créatives basées sur le thème de la récréation.
Le Premier Jour de l'École class 1 - MIE
by Par Hanna Khodabocus"Le Premier Jour de l'École" plonge les lecteurs dans l'univers excitant et évocateur de la première journée d'école d'un groupe d'enfants en grade 1. L'histoire suit le narrateur, qui découvre sa classe et son enseignante, puis participe à des activités de présentation avec ses camarades. Après cette première partie de la journée, les enfants profitent de la récréation où ils jouent, puis retournent en classe pour dessiner et apprendre. La sonnerie de fin de journée retentit, marquant la fin d'une journée bien remplie. Ce livre, conçu pour les jeunes lecteurs, vise à les immerger dans une expérience familière tout en favorisant leur compréhension du vocabulaire et de la routine de la vie scolaire. L'interaction avec les élèves est encouragée, permettant ainsi d'explorer leurs propres expériences et sentiments concernant leur premier jour à l'école, tout en renforçant leur compréhension du récit.
Let’s Learn English Part 1 - Pupil's Book class 1 - MIE
by Mauritius Institute of EducationThe Grade 1 English textbook, developed by the Mauritius Institute of Education in 2021, aligns with the National Curriculum Framework for the Nine Year Continuous Basic Education initiated in 2016. Structured into an introductory segment, "Getting started," the book reinforces fundamental concepts like alphabets and colors. Comprising six thematic units—home, school, games, food, transport, and animals—the textbook employs various sections targeting listening, speaking, reading, writing, grammar, vocabulary, and phonics skills development. To engage learners, it incorporates songs, poems, stories, creative activities, ICT games, and cross-curricular themes, fostering a holistic and enjoyable learning experience. Notably, it offers comprehensive teachers' notes and guidelines for activity implementation while including end-of-unit exercises for assessing pupils' progress. The textbook culminates by outlining Grade 1 English learning outcomes, ensuring a structured approach to achieve educational objectives while promoting an interactive and enriching educational journey for young learners.
Let’s Learn English Part-1 - Pupil's Book class 2 - MIE
by Mauritius Institute of EducationThe Grade 2 Part 1 English textbook, published by the Mauritius Institute of Education, comprises four thematic units designed to enhance language skills, vocabulary, grammar, phonics, and cross-curricular competencies for young learners. Unit 1, "Back to School," introduces concepts like feelings, stationery, and time, while teaching grammar elements like capital letters and pronouns. Unit 2, "Celebrations," explores months, birthdays, and festivals, emphasizing grammar rules such as possessive adjectives and present continuous tense. Unit 3, "Animals," delves into habitats, food, and prepositions, incorporating lessons on singular/plural forms and opposites. Unit 4, "Being Kind to One Another," addresses kindness, friendship, and conjunctions, imparting knowledge on vowel sounds and word order. Each unit includes a project, story, and an end-of-unit assessment, fostering a comprehensive learning experience for Grade 2 English learners, complemented by a teacher’s manual, big books, and ICT activities.
Let’s Learn English Part 1 - Teacher’s Book class 1 - MIE
by Mauritius Institute of EducationThe Grade 1 English textbook, designed as the teacher's copy by the Mauritius Institute of Education in 2021, aligns seamlessly with the National Curriculum Framework for the Nine Year Continuous Basic Education established in 2016. It begins with an introductory segment, "Getting started," reinforcing fundamental concepts such as alphabets and colors. Comprising six thematic units—home, school, games, food, transport, and animals—the book includes various sections targeting listening, speaking, reading, writing, grammar, vocabulary, and phonics skills development. To captivate young learners, it integrates engaging elements like songs, poems, stories, creative activities, ICT games, and cross-curricular themes, fostering an immersive and enjoyable learning environment. Distinctively, it offers comprehensive teachers' notes and guidelines for activity implementation, providing invaluable support for educators. Furthermore, the textbook incorporates end-of-unit exercises designed to evaluate pupils' progress. Ultimately, it concludes by outlining Grade 1 English learning outcomes, ensuring a structured approach to achieving educational objectives. This teacher's edition enriches the learning experience by offering additional insights and guidance for educators facilitating a holistic and interactive educational journey for young learners.