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• BRF (Braille Refreshable Format) - Digital Braille for use with refreshable Braille devices and Braille embossers.
• MP3 (MPEG audio layer 3) - Provides audio only with no text. These books are created with a text-to-speech engine and spoken by Kendra, a high quality synthetic voice from Ivona. Any device that supports MP3 playback is compatible.
• DAISY Audio - Similar to the DAISY option above; however, this option uses MP3 files created with our text-to-speech engine that utilizes Ivonas Kendra voice. This format will work with Daisy Audio compatible players such as Victor Reader Stream and Read2Go.
• EPUB - A standard e-book format that can be read on many tools, such as iBooks, Readium or others.
• Word - Accessible Word output, which can be unzipped and opened in any tool that allows .docx files

Sehbehinderung und Arbeit: Rekonfigurationen im digitalen Kapitalismus (Gesellschaft der Unterschiede #68)

Eine Inklusion, die auf bedarfsgerechte Teilhabe am Niedriglohnsektor abzielt, steht im Kontrast zu den sozialen Interessen von Menschen mit Behinderung auf der Suche nach guter Arbeit. Andrea Fischer-Tahir setzt die Themen Behinderung, Digitalisierung und Arbeit in Bezug zueinander, ermittelt den Gebrauchswert assistiver Technologie und spürt den Rekonfigurationen von Lebensentwürfen nach. Anhand von Interviews und Fokusgruppen untersucht sie aus der Perspektive kritischer Sozialtheorie Möglichkeiten und Grenzen des digitalen Kapitalismus für Sehbehinderte und rekonstruiert Erfahrungen von Exklusion im beruflichen Feld sowie Machtverhältnisse in Inklusionsmaßnahmen.

Das Wahrheitsproblem und die Idee der Semantik: Eine Einführung in die Theorien von A. Tarski und R. Carnap

Die vorliegende Arbeit wurde zu dem Zwecke abgefaßt, eine Einführung in die reine oder nichtempirische Semantik zu geben, die sich in den letzten Jahren zu einem eigenen Forschungszweig entwickelt hat. Immer mehr dringt in der Philosophie der Gegenwart die Erkenntnis durch, daß philosophische Untersuchungen zu einem guten Teil sprachlogischer und sprachkritischer Art sein müssen, und im Rahmen solcher Untersuchungen nehmen jene der Semantik eine zentrale Stellung ein. Während die Logikkalküle nur mit der traditionellen formalen Logik in einem gewissen historischen Zusammenhang stehen, ist der Kontakt zwischen der Semantik und den althergebrachten philosophischen Pro­ blemen ein viel engerer. Dort steht bloß der Begriff der logischen Deduk­ tion im Vordergrund, hier hingegen der wichtigste Begriff der Erkenntnis­ theorie, nämlich der Begriff des wahren Urteils bzw. der wahren Aussage. 'Ober die Bedeutung einer Explikation des Wahrheitsbegriffs braucht man wohl kaum Worte zu verlieren angesichts der Tatsache, daß unser ganzes Erkenntnisstreben darauf abzielt, zu wahren Urteilen oder Sätzen zu gelangen. Eine Beantwortung der Frage, was man unter einem t.oiihren Urteil bzw. einer wahren A'U88age zu verstehen habe, wird nicht innerhalb der Einzelwissenschaften gegeben, sondern ist seit jeher dem Philosophen überlassen worden.

Bildhaftes Rechtsdenken: Recht als bejahte Ordnung (Nordrhein-Westfälische Akademie der Wissenschaften #336)

Soziale, gesundheitliche und ökologische Nachhaltigkeit in der Behindertenarbeit (essentials)

Um Menschen mit geistiger Behinderung ein nachhaltiges, gesundes Leben zu ermöglichen, braucht es eine nachhaltig gesundheitsfördernde Lebenswelt, die in ein gesundes Ökosystem eingebettet ist, sowie eine sie tragende Gesellschaft, die das Wohl aller Menschen und die Unversehrtheit ihrer natürlichen Umwelt im Blick hat.

Werten und Verwerten: Konventionen der Beschäftigung von Menschen mit Behinderungen in Wirtschaft und Wohlfahrtstaat (Soziologie der Konventionen)

Der Wohlfahrtstaat kann die Arbeitsmarktinklusion von Menschen mit Behinderungen fördern, aber die Entscheidung über die Beschäftigung liegt bei der Wirtschaft. Diese Studie untersucht die Koordination von Arbeitgebern und Invalidenversicherung in der Schweiz und fragt, wie die Wertbestimmung von Arbeitskraft in politischen und betrieblichen Arenen verhandelt wird. Sie rekonstruiert historisch und ethnografisch die Strukturen und widersprüchlichen Rechtfertigungen der beruflichen Eingliederung, die im Konzept der begrenzten freiwilligen sozialen Verantwortung von Arbeitgebern zum Ausdruck kommen.

Berliner Entmündigungsverfahren gegen Frauen von 1900-1933: „Geisteskrank, lügenhaft und sexuell verwahrlost“

Christiane Carris zentrales Anliegen ist es, die Verschränkungen von Sexualität und Geschlecht in ihrer juristisch-medizinischen Machtdimension zu Beginn des 20. Jahrhunderts zu hinterfragen. Dafür rückt die Autorin die psychiatrischen Gutachten der Gerichtsakten Berliner Entmündigungsverfahren in den Jahren 1900–1933 in den Mittelpunkt ihrer Analyse. Die juristischen Quellen zu ‚weiblichem Wahnsinn‘ sind im deutschsprachigen Raum bislang unbeachtet geblieben und werden im Zuge dieses Buches auf unterschiedlichsten Wegen untersucht. Konzepte von Geisteskrankheit und die Kategorisierungen des Wahnsinns im psychiatrischen Diskurs sowie die Konstruktionen geschlechtlicher Identität werden herausgearbeitet.

Inklusion für Menschen mit Demenz: Exklusionsrisiken und Teilhabechancen

Birgit Schuhmacher analysiert typische Exklusionsrisiken von Menschen mit Demenz und zeigt auf, wie der in menschenrechtlicher, aber auch in systemtheoretischer Hinsicht universal zu denkende Anspruch auf Inklusion für sie umgesetzt werden kann. Die Autorin untersucht den Bedeutungsgehalt der Begriffe Inklusion, Integration und Teilhabe in unterschiedlichen Disziplinen. In Bezug auf Demenz werden Ausgrenzung und Einbeziehung im (hohen) Alter, in der Familie, im Sozialraum, in rechtlicher Hinsicht und am Ende des Lebens diskutiert.

Hören als Praxis: Sinnliche Wahrnehmungsweisen technisch (re-)produzierter Sprache (Auditive Vergesellschaftungen Hörsinn - Audiotechnik - Musikerleben)

Miklas Schulz entwickelt anhand zweier praxistheoretisch fundierter empirischer Zugänge – einer Interviewanalyse und einer Autoethnografie – das Konzept des Doing Perception. Im Zentrum steht die Art und Weise, wie sich Menschen über die Medien Stimme und Schrift ins Verhältnis zur eigenen Sinneswahrnehmung setzen. Das der Studie zugrunde gelegte komparative Vorgehen verbindet Dispositivtheorie und neue Leibphänomenologie, indem es die Wissensbestände rekonstruiert, aus denen sich sozio-technische Aneignungspraxen konfigurieren.

Materielle Absicherung bei Erwerbsminderung im Kontext der Lebensform: Eine empirische Analyse auf Basis von Befragungs- und Routinedaten

Stefanie Märtin untersucht die Bedeutung der Lebensform und des Geschlechts für die materielle Lage bei Erwerbsminderung. Sie analysiert dazu unter anderem Daten aus einer Befragung von Erwerbsminderungsrentnern. Mit einem multivariaten Ansatz identifiziert sie Faktoren, welche die Haushaltseinkünfte der Betroffenen sowie ihre Armutsgefährdung beeinflussen. Auf dieser Basis entwickelt sie auch Verbesserungsansätze. Hintergrund ist die seit der Rentenreform 2001 in Politik und Wissenschaft geführte kritische Diskussion, ob die Absicherung bei Erwerbsminderung in Deutschland, die maßgeblich durch die gesetzliche Rentenversicherung zu leisten ist, noch ausreicht.

Reproduktion und Selektion: Gesellschaftliche Implikationen der Präimplantationsdiagnostik (Frankfurter Beiträge zur Soziologie und Sozialpsychologie)

Die Autoren rekonstruieren den sozialwissenschaftlichen Forschungsstand zu gesellschaftlichen Implikationen der Präimplantationsdiagnostik (PID) und identifizieren u.a. folgende Problemkomplexe: eine Expansion der PID in neue Anwendungsfelder, eine Verfestigung sozialer Ungleichheiten sowie einen Wandel normativer Erwartungen hin zur Vorstellung einer genetischen Reproduktionsverantwortung. Diese konvergiert mit einer individualisierenden Präventionslogik, die gegenwärtige Transformationsprozesse der Medizin und Gesundheitspolitik kennzeichnet.

Teilhabe an Bildung: Beratung und professionelles Handeln (Gesundheitsförderung - Rehabilitation - Teilhabe)

Luisa Demant analysiert aus lebenswelttheoretischer Perspektive Vorstellungen von Teilhabe an Bildung bei Pädagoginnen und Pädagogen in der Grundschule. Es wird geprüft inwiefern Beratung als Vermittlungsinstrument zwischen strukturellen und individuellen Möglichkeiten dienen kann. Auf der Basis einer qualitativen Studie werden vier Teilhabedimensionen sowie vier daraus folgende Beratungsstrategien dargestellt und analysiert, wie diese Vorstellungen von Teilhabe die Zielsetzungen in ihren Beratungsaufgaben beeinflussen. Insbesondere ist dabei relevant, wie die Heterogenität der Schülerinnen und Schüler von Pädagoginnen und Pädagogen wahrgenommen wird, mit besonderem Fokus auf Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf.

Professionelle Beziehungen in der Sozialen Arbeit: Eine integrale Exploration im Spiegel der Perspektiven von Klienten und Klientinnen

Regina Abeld wählt in diesem Buch das Missverhältnis als Ausgangspunkt, dass zwischen dem einerseits hohen Stellenwert der sozialarbeiterischen Fachkraft-Klient-Beziehung und andererseits der Randständigkeit des Themas in Praxis und Theorie besteht. In der Exploration dieses so zentralen Themas legt die Autorin einen zugleich empirisch-praktischen wie konzeptionell-theoretischen Entwurf vor. Sie stützt sich dabei auf die empirisch erhobene Perspektive von Klienten und Klientinnen der Gemeindepsychiatrie und greift Desiderate einer modernen bzw. postmodernen Theorie Sozialer Arbeit auf. Verbunden werden diese mit metatheoretischen Überlegungen zu den Konzepten „Habitus“ und „Identität“ sowie mit Bezügen zur Ethik und münden schließlich in die konzeptionelle Beschreibung einer „integralen professionellen Beziehungsgestaltung“.

Kreativität und Form: Programm eines Glasperlenspiels zum Experimentieren mit Wissen

Ausgehend von der Idee des Glasperlenspiels, die Hermann Hesse in seinem gleichnamigen Roman entwirft, haben die Autoren in diesem Band die Möglichkeiten und Grenzen eines solchen Spiels im Umgang mit Wissen ausgelotet. Sie zeigen neue Methoden für das Wissensmanagement auf und verbinden dafür Erkenntnisse verschiedener Wissenschaftsgebiete wie Logik, System- und Erkenntnistheorie sowie Semiotik, Kognition und Kommunikation. Das begleitende Computerprogramm unterstützt Leser beim Experimentieren mit Wissen.

Literatures of Madness: Disability Studies and Mental Health (Literary Disability Studies)

Literatures of Madness: Disability Studies and Mental Health brings together scholars working in disability studies, mad studies, feminist theory, Indigenous studies, postcolonial theory, Jewish literature, queer studies, American studies, trauma studies, and comics to create an intersectional community of scholarship in literary disability studies of mental health. The collection contains essays on canonical authors and lesser known and sometimes forgotten writers, including Sylvia Plath, Louisa May Alcott, Hannah Weiner, Mary Jane Ward, Michelle Cliff, Lee Maracle, Joanne Greenberg, Ann Bannon, Jerry Pinto, Persimmon Blackbridge, and others. The volume addresses the under-representation of madness and psychiatric disability in the field of disability studies, which traditionally focuses on physical disability, and explores the controversies and the common ground among disability studies, anti-psychiatric discourses, mad studies, graphic medicine, and health/medical humanities.

Dissembling Disability in Early Modern English Drama (Literary Disability Studies)

Why do able-bodied characters fake disability in 40 early modern English plays? This book uncovers a previously unexamined theatrical tradition and explores the way counterfeit disability captivated the Renaissance stage. Through detailed case studies of both lesser-known and canonical plays (by Shakespeare, Jonson, Marston, and others), Lindsey Row-Heyveld demonstrates why counterfeit disability proved so useful to early modern playwrights. Changing approaches to almsgiving in the English Reformation led to increasing concerns about feigned disability. The theater capitalized on those concerns, using the counterfeit-disability tradition to explore issues of charity, epistemology, and spectatorship. By illuminating this neglected tradition, this book fills an important gap in both disability history and literary studies, and explores how fears of counterfeit disability created a feedback loop of performance and suspicion. The result is the still-pervasive insistence that even genuinely disabled people must perform in order to, paradoxically, prove the authenticity of their impairments.

Comedy and the Politics of Representation: Mocking the Weak (Palgrave Studies in Comedy)

This edited collection explores the representations of identity in comedy and interrogates the ways in which “humorous” constructions of gender, sexuality, ethnicity, religion, class and disability raise serious issues about privilege, agency and oppression in popular culture. Should there be limits to free speech when humour is aimed at marginalised social groups? What are the limits of free speech when comedy pokes fun at those who hold social power? Can taboo joking be used towards politically progressive ends? Can stereotypes be mocked through their re-invocation? Comedy and the Politics of Representation: Mocking the Weak breaks new theoretical ground by demonstrating how the way people are represented mediates the triadic relationship set up in comedy between teller, audience and butt of the joke. By bringing together a selection of essays from international scholars, this study unpacks and examines the dynamic role that humour plays in making and remaking identity and power relations in culture and society.

Comedy and the Politics of Representation: Mocking the Weak (Palgrave Studies in Comedy)

This edited collection explores the representations of identity in comedy and interrogates the ways in which “humorous” constructions of gender, sexuality, ethnicity, religion, class and disability raise serious issues about privilege, agency and oppression in popular culture. Should there be limits to free speech when humour is aimed at marginalised social groups? What are the limits of free speech when comedy pokes fun at those who hold social power? Can taboo joking be used towards politically progressive ends? Can stereotypes be mocked through their re-invocation? Comedy and the Politics of Representation: Mocking the Weak breaks new theoretical ground by demonstrating how the way people are represented mediates the triadic relationship set up in comedy between teller, audience and butt of the joke. By bringing together a selection of essays from international scholars, this study unpacks and examines the dynamic role that humour plays in making and remaking identity and power relations in culture and society.

Diverse Voices of Disabled Sexualities in the Global South

This volume aims to critically engage with constructs and experiences of disabled sexualities through Africa, Asia, Latin America and the Caribbean. In doing so, it is hoped that the questions raised, relfections, analyses and arguments will provide readers with a catalyst through which to (re)think disabled sexualities from the perspective of the Global South. What makes this edited volume unique is besides chapters from emerging academics and disability activists who either live or work in the Global South, it also includes personal contributions from disabled people across the Global South. This volume takes a broad perspective on disabled sexualities addressing such areas as gender, race, culture, colonialism, body image, sexual pleasure, sexuality education, sexual access, sexual and reproductive health services, queer sexualities, and sexual rights and justice. The volume will be of interest to international and national organisations for people with disabilities, gender and sexuality researchers, health professionals, social workers, academics and students at all higher education and training institutions interested in disability, gender queer and sexuality studies.

Female Olympian and Paralympian Events: Analyses, Backgrounds, and Timelines

Female Olympian and Paralympian Events is a groundbreaking book that examines women’s sports in the Olympic and Paralympic Games, which have long been underappreciated and under-analyzed. The book begins with a brief background on women’s participation in the Olympic Games and their role relative to the International Olympic Committee, then introduces the underlying Gendered Critical Discourse Analysis theory used throughout the book’s analysis before delving into a literature review of female Olympians and Paralympians’ events. It includes a listing of noteworthy “firsts” in the field, followed by individual discussions of twenty-eight Summer and seven Winter events, analyzed according to their historical, rhetorical, and popular cultural representations. Women’s unique role(s) in the various events are discussed, particular athletes and Paralympic events are highlighted, and original tables are also included. At the end of each section, affiliated organizations and resources are included in this invaluable referential volume.

The Rhetoric of Widening Participation in Higher Education and its Impact: Ending the Barriers against Disabled People

This book offers a critical investigation of the exclusion of individuals described as having ‘learning difficulties’ from participation in higher education. Using a postmodernist framework, the author explores the insights and experiences of a theatre group attempting to develop an undergraduate degree programme in the performing arts. In doing so, he provides a theoretical map of insights into discourses of power and knowledge, and makes transparent competing and contradictory discursive practices. Suggesting that ‘learning difficulties’ is a constructed and re-constructed discourse serving normative interests, the author demonstrates that despite the rhetoric of widening participation, individuals are intentionally beset by barriers, silenced and excluded from degree level participation. The author calls for a radical re-think of the notion of ‘learning difficulties’, segregated provision, access to employment in theatre, and critically questions the notion of participation in higher education. This pioneering volume will appeal to students and scholars of inclusive education, (critical) disability studies, cultural studies and the sociology of education.

The Rhetoric of Widening Participation in Higher Education and its Impact: Ending the Barriers against Disabled People

This book offers a critical investigation of the exclusion of individuals described as having ‘learning difficulties’ from participation in higher education. Using a postmodernist framework, the author explores the insights and experiences of a theatre group attempting to develop an undergraduate degree programme in the performing arts. In doing so, he provides a theoretical map of insights into discourses of power and knowledge, and makes transparent competing and contradictory discursive practices. Suggesting that ‘learning difficulties’ is a constructed and re-constructed discourse serving normative interests, the author demonstrates that despite the rhetoric of widening participation, individuals are intentionally beset by barriers, silenced and excluded from degree level participation. The author calls for a radical re-think of the notion of ‘learning difficulties’, segregated provision, access to employment in theatre, and critically questions the notion of participation in higher education. This pioneering volume will appeal to students and scholars of inclusive education, (critical) disability studies, cultural studies and the sociology of education.

The Palgrave Handbook of Disability and Citizenship in the Global South (Palgrave Studies in Disability and International Development)

This handbook questions, debates and subverts commonly held assumptions about disability and citizenship in the global postcolonial context. Discourses of citizenship and human rights, so elemental to strategies for addressing disability-based inequality in wealthier nations, have vastly different ramifications in societies of the Global South, where resources for development are limited, democratic processes may be uncertain, and access to education, health, transport and other key services cannot be taken for granted. In a broad range of areas relevant to disability equity and transformation, an eclectic group of contributors critically consider whether, when and how citizenship may be used as a lever of change in circumstances far removed from UN boardrooms in New York or Geneva. Debate is polyvocal, with voices from the South engaging with those from the North, disabled people with nondisabled, and activists and politicians intersecting with researchers and theoreticians. Along the way, accepted wisdoms on a host of issues in disability and international development are enriched and problematized. The volume explores what life for disabled people in low and middle income countries tells us about subjects such as identity and intersectionality, labour and the global market, family life and intimate relationships, migration, climate change, access to the digital world, participation in sport and the performing arts, and much else.

Work and Identity: Contemporary Perspectives on Workplace Diversity (Palgrave Explorations in Workplace Stigma)

This edited volume highlights relevant issues and solutions for diversity groups within the workplace. It explores issues of identity as they relate to attributes of gender, age, migrant labor, disability, and power in social spaces. Identity is rarely well-defined in many social spaces, and understandings that define belonging are often developed through the normative expectations of others. Having an evidence-based approach in addressing these relevant issues, this book will appeal to academics and practitioners alike looking for practical and theoretical solutions to improving the situations of these groups in paid employment.

Work and Identity: Contemporary Perspectives on Workplace Diversity (Palgrave Explorations in Workplace Stigma)

This edited volume highlights relevant issues and solutions for diversity groups within the workplace. It explores issues of identity as they relate to attributes of gender, age, migrant labor, disability, and power in social spaces. Identity is rarely well-defined in many social spaces, and understandings that define belonging are often developed through the normative expectations of others. Having an evidence-based approach in addressing these relevant issues, this book will appeal to academics and practitioners alike looking for practical and theoretical solutions to improving the situations of these groups in paid employment.

Inclusive Education and Disability in the Global South

This edited volume examines the issue of inclusive education and disability in the global South. Presenting four qualitative research studies conducted in Malaysia, Bhutan, Philippines and Belize, the authors examine the implementation of inclusive education and disabled children’s participation in the education system: contexts on which very little is known. Thus, this book provides a unique opportunity to access rare context-specific information concerning this region of the world; and to reflect on the particular challenges some countries face in the realization of full participation of inclusion of all children within education. Authored by researchers who are also teaching professionals with experience and understanding of the complexities of the real world, this book reminds us that researchers and policy makers must listen to all voices and perspectives: especially those that have remained silenced and ignored.