Browse Results

Select your format based upon: 1) how you want to read your book, and 2) compatibility with your reading tool. To learn more about using Bookshare with your device, visit the Help Center.

Here is an overview of the specialized formats that Bookshare offers its members with links that go to the Help Center for more information.

• Bookshare Web Reader - A customized reading tool for Bookshare members offering all the features of DAISY with a single click of the "Read Now" link.
• DAISY (Digital Accessible Information System) - A digital book file format. DAISY books from Bookshare are DAISY 3.0 text files that work with just about every type of access technology that reads text. Books that contain images will have the download option of ‘DAISY Text with Images’.
• BRF (Braille Refreshable Format) - Digital Braille for use with refreshable Braille devices and Braille embossers.
• MP3 (MPEG audio layer 3) - Provides audio only with no text. These books are created with a text-to-speech engine and spoken by Kendra, a high quality synthetic voice from Ivona. Any device that supports MP3 playback is compatible.
• DAISY Audio - Similar to the DAISY option above; however, this option uses MP3 files created with our text-to-speech engine that utilizes Ivonas Kendra voice. This format will work with Daisy Audio compatible players such as Victor Reader Stream and Read2Go.
• EPUB - A standard e-book format that can be read on many tools, such as iBooks, Readium or others.
• Word - Accessible Word output, which can be unzipped and opened in any tool that allows .docx files

Youth Work in Communities and Schools (Policy And Practice In Education Ser. #28)

Working across professional and disciplinary boundaries, young people and youth workers collaborate to create powerful learning environments in communities, schools and other settings. The authors explore how youth work, as a critical and problem-posing pedagogy, enables young people to transform their lives

Youth Work Process, Product and Practice: Creating an authentic curriculum in work with young people

Youth Work Process and Practice provides an overview of the central concerns in youth work today, exploring what youth work actually consists in and developing an authentic theoretical framework for practice. This accessible textbook places the role of the curriculum and idea of practice as a process at the centre of youth work. Exploring important aspects of practice – such as empowerment, participation and choice, group work, experiential learning and the importance of relationship building – Jon Ord explains how the idea of curriculum can be used to communicate, legitimate and develop youth worth practice, as well as help to articulate its value and importance. The book includes a detailed and up-to-date analysis of the policy climate, looks at the implications of its focus on measurability and outcomes and discusses the impact of devolution in the UK on youth work practice. It contrasts dominant contemporary perspectives of youth and youth culture and argues that, rather than competing, ‘informal’ and ‘social’ education are twin aspects of an educational practice which must emphasises both individual development and wider social change. Youth Work Process and Practice is an essential read for all students of youth and community work and will also be an important reference for practising youth workers.

Youth Work Process, Product and Practice: Creating an authentic curriculum in work with young people

Youth Work Process and Practice provides an overview of the central concerns in youth work today, exploring what youth work actually consists in and developing an authentic theoretical framework for practice. This accessible textbook places the role of the curriculum and idea of practice as a process at the centre of youth work. Exploring important aspects of practice – such as empowerment, participation and choice, group work, experiential learning and the importance of relationship building – Jon Ord explains how the idea of curriculum can be used to communicate, legitimate and develop youth worth practice, as well as help to articulate its value and importance. The book includes a detailed and up-to-date analysis of the policy climate, looks at the implications of its focus on measurability and outcomes and discusses the impact of devolution in the UK on youth work practice. It contrasts dominant contemporary perspectives of youth and youth culture and argues that, rather than competing, ‘informal’ and ‘social’ education are twin aspects of an educational practice which must emphasises both individual development and wider social change. Youth Work Process and Practice is an essential read for all students of youth and community work and will also be an important reference for practising youth workers.

Yr Almaen Mewn Cyfnod O Newid, 1919-1939: Uda - Gwlad Gwahaniaethau, 1910-1929 (PDF)

Confidently tackle curriculum change with the market-leading series for WJEC GCSE History; relaunched to cover the new content and assessment requirements, this book helps every student develop the in-depth knowledge and historical skills they need to achieve their best. - Guides you through the key questions and content in the 2017 specification, with thorough and reliable course coverage from a team of expert examiners, teachers and authors - Builds understanding of Welsh, British and wider-world history through a clear, detailed narrative that is accessible to all learners - Enables students to practise and improve their enquiry, analytical and evaluative skills as they progress through carefully-designed activities in each chapter - Enhances subject knowledge and interest by including a range of stimulating source materials for discussion and reflection - Prepares students for assessment with practice questions, sample responses and step-by-step guidance on approaching questions *Datganiad hawlfraint Gwneir y copi hwn dan dermau Rheoliadau (Anabledd) Hawlfraint a Hawliau mewn Perfformiadau 2014 i'w ddefnyddio gan berson sy'n anabl o ran print yn unig. Oni chaniateir gan gyfraith, ni ellir ei gopïo ymhellach, na'i roi i unrhyw berson arall, heb ganiatâd.

The Yuanpei Program in Peking University: A Case Study of Curriculum Innovation

The Yuanpei program is an institution wide curriculum innovation, modeling on the core curriculum in Harvard which is committed to carrying out general education. This research investigated the major conflicts that arose in the process of initiation and implementation of the Yuanpei program, how these conflicts evolved during the process, and what were the sources of these conflicts. The conflict model, primarily derived from conflict theory, was adopted to interpret and analyze the process of curriculum innovation in this context. The study employed a qualitative case study approach. Data were collected primarily through interviews, observations and document analysis. The administrators, teachers and students were interviewed to gain insight into major conflicts arose, their processes and sources in process of the curriculum innovation. The researcher primarily observed program practices and operations, including program setting, the human, social environment (how participants interact and communicate), and program activities and participant behaviors. The researcher distinguished between conceptual conflicts and practical conflict in light of the different stages in which conflicts emerged. The researcher mainly identified three conceptual conflicts that represent the focus of debates: first, the two opposing opinions on how to balance between general education and specialized education; second, potential incongruence in the idea of the Yuanpei program; third, conflict between the changing need of society and traditional system of training. The researcher summarized four categories of practical conflicts in light of various issues: free-course selection, free-major selection, faculty advisor as well as general education elective courses, in each of which sub-themes were identified and analyzed. The researcher described how both conceptual and practical conflicts evolved. Each major conceptual conflict seems to go through similar stages based on the data, involving issue, confrontation and integration of claims of both sides. For practical conflicts, factors contributing to the escalation and de-escalation, moderation of conflicts were found by the researcher. The research identified different roles, incompatible values, contested resources and structural constraints as the main sources of conflict. Any conflict may involve more than one category or may be mainly due to one category. As such, the study is exploratory and contributes to the scholarship on educational change through its analysis of the curriculum innovation for general education in Peking University.

Yucky Food: Set 4 (Thunderbolts Ser.)

All about yucky food, plus a story about food that looks yucky but tastes great!

Yummy Stone Soup: Band 06/orange (Collins Big Cat Phonics For Letters And Sounds Ser.)

Collins Big Cat Phonics for Letters and Sounds features exciting fiction and non-fiction decodable readers to enthuse and inspire children. They are fully aligned to Letters and Sounds Phases 1–6 and contain notes in the back. The Handbooks provide support in demonstration and modelling, monitoring comprehension and expanding vocabulary. Orange/Band 6 books offer varied text and characters, with action sustained over several pages. The focus sounds in this book are: Pages 22 and 23 allow children to re-visit the content of the book, supporting comprehension skills, vocabulary development and recall. Reading notes within the book provide practical support for reading Big Cat Phonics for Letters and Sounds with children, including a list of all the sounds and words that the book will cover.

A - Z of Teaching (UK Higher Education OUP Humanities & Social Sciences Education OUP)

A - Z of Teaching provides an informative, engaging and accessible introduction to the art and craft of teaching, introducing you to a range of essential topics alongside some of the key ideas and key thinkers from the educational research literature. The topics covered range from practical teaching advice on areas such as questioning to exploration of significant themes within education such as creativity. Each entry includes:An introduction to the topic with a definition of the termAn exploration of key ideas within the topicReference to the work of key thinkers who have explored the topic in the educational literature How these ideas apply in your day-to-day practice of teaching and learningA set of questions for you to consider as you seek to develop your pedagogy in a particular topic areaFurther reading and references, including links to relevant writings in other publications or online sourcesTeaching is a broad and complex activity so whether you are thinking about becoming a teacher, training to be a teacher, or a qualified teacher wishing to keep abreast of the latest thinking in the field, the ideas contained in this book will prove helpful and constructive as you seek to develop your teaching skills."Every so often, a new idea unfolds that seems so deceptively simple that one wonders why it hasn't appeared before now: this is the case with A - Z of Teaching. Serving as a high-definition map of classroom teaching, it provides mentorship for survival and thriving in the profession. Comprehensive without being laboured, rich in concepts without succumbing to clutter, ingeniously economic in the identification of key themes without being trifling, Savage and Fautley manage to distil the important and inspiring from vast amounts of theory, research and practical experience of teaching, and present the essential elements in a most accessible manner for early career teachers. More experienced educators will also find many gems to renew and inspire their practice. The approach is pragmatic whilst never seeking to trivialise the challenges of teaching or the vast amounts of extant theories. Most importantly, the reflective questions at the end of each section serve to provoke further thinking, research and action, thus contributing meaningfully to the development of effective and reflective teachers for contemporary schools."Regina Murphy, PhD, Senior Lecturer, St Patrick's College, Dublin City University, Ireland"The construction of this book is very satisfying; it is so straightforward to access and simultaneously works at so many levels.Using the tried and tested structure of an A to Z listing, Jonathan Savage and Martin Fautley consider a number of highly significant aspects of education, pedagogy, and professional issues for teachers at all stages of their professional development. In their consideration of some 103 topics, they skilfully blend key theoretical underpinning with current practice in the classroom, making this book extremely useable by teachers in all sectors and age-phases. The range of topics makes this especially useful because it covers some big issues but also explores some less frequently covered things such as audience and elicitation.What I have found particularly helpful is the fact that, in this book, I readily recognise aspects of my own classroom practice in the overview of each topic, but I am encouraged and inspired to reflect more deeply on my professional development in the light of the collected wisdom and challenging questions.This book will be an invaluable tool for training and beginning teachers as well as for those with years of experience. The inclusion of key questions and further reading means that it can serve as a very accessible reference book, an aide memoir or as a stimulus for more detailed debate, discussion or professional development. Consequently it will support the work of individuals, department or phase teams or even larger groups.The potential to individualise training and coaching by referring trainees to relevant entries is great. I will certainly want to use

Zack the Buzzy Bee: Targeting the z Sound (Speech Bubbles 2)

Zack just wants to find other bees that look like him – and he meets some interesting and different kinds of bees along the way. This picture book targets the /z/ sound and is part of Speech Bubbles 2, a series of picture books that target specific speech sounds within the story. The series can be used for children receiving speech therapy, for children who have a speech sound delay/disorder, or simply as an activity for children’s speech sound development and/or phonological awareness. They are ideal for use by parents, teachers or caregivers. Bright pictures and a fun story create an engaging activity perfect for sound awareness. Picture books are sold individually, or in a pack. There are currently two packs available – Speech Bubbles 1 and Speech Bubbles 2. Please see further titles in the series for stories targeting other speech sounds.

Zack the Buzzy Bee: Targeting the z Sound (Speech Bubbles 2)

Zack just wants to find other bees that look like him – and he meets some interesting and different kinds of bees along the way. This picture book targets the /z/ sound and is part of Speech Bubbles 2, a series of picture books that target specific speech sounds within the story. The series can be used for children receiving speech therapy, for children who have a speech sound delay/disorder, or simply as an activity for children’s speech sound development and/or phonological awareness. They are ideal for use by parents, teachers or caregivers. Bright pictures and a fun story create an engaging activity perfect for sound awareness. Picture books are sold individually, or in a pack. There are currently two packs available – Speech Bubbles 1 and Speech Bubbles 2. Please see further titles in the series for stories targeting other speech sounds.

Zahlbegriffsentwicklung bei Kindergartenkindern: Lernentwicklungen in verschiedenen Settings zur mathematischen Frühförderung (Mathematikdidaktik im Fokus)

Die Gestaltung mathematischer Lerngelegenheiten in vorschulischen Bildungsinstitutionen und die daraus resultierenden kindlichen Entwicklungen mathematischer Basisfähigkeiten sind für das spätere Mathematiklernen von großer Bedeutung. Dorothea Hertling untersucht die Lernentwicklungen von Vorschulkindern beim Zahlbegriffserwerb in verschiedenen Kindergärten im letzten Kindergartenhalbjahr. In unterschiedlichen Settings zur mathematischen Frühförderung konzentriert sich die Autorin dabei auf die Lernentwicklungen von Kindern mit vergleichsweise gering ausgeprägten arithmetischen Fähigkeiten. Die Ergebnisse ihrer qualitativen Lernprozessstudie zeigen, dass sich eine Frühförderung mit mathematisch gehaltvollen Regelspielen positiv auf die Zahlbegriffsentwicklung dieser Kinder auswirkt.

Zahlbereichserweiterungen (Mathematik für die Lehrerausbildung)

Zahlen und Operationen am Übergang Primar-/Sekundarstufe: Grundvorstellungen aufbauen, festigen, vernetzen (Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II)

Welche arithmetischen Kompetenzen sollen Lernende am Ende der Primarstufe aufgebaut haben, um ein fundiertes Weiterlernen zu ermöglichen? Welche Hürden gibt es dabei und wie können sie überwunden werden? An welchen Modellen können Grundvorstellungen aufgebaut werden und wie können sie im weiteren Lernprozess aufgegriffen werden? Wie können Lehrkräfte den Übergang Primar- zu Sekundarstufe bestmöglich gestalten? An der Schnittstelle stehen zentrale arithmetische Inhalte, die hier aus der Perspektive der Primarstufe (welche Kompetenzen sind unverzichtbar und wie können sie aufgebaut werden) und der der Sekundarstufe (welche Aspekte gilt es zu wiederholen, woran kann und soll angeknüpft werden) diskutiert werden:„Große“ Zahlen: Grundvorstellungen aufbauen, Zahlen als Mengen und Positionen darstellen und vorstellen, Stellenwertverständnis erweitern, Beziehungen aufbauen und nutzenAddition und Subtraktion im Zahlenraum über 100: Operationsvorstellungen aufbauen, Rechenstrategien diskutieren und darstellen, schriftliche Algorithmen anschaulich besprechenMultiplikation und Division: Operationsvorstellungen aufbauen, Zusammenhänge zwischen beiden Operationen nutzen, Rechenstrategien im Zahlenraum bis und über 100 anschaulich diskutieren, schriftliche Verfahren an Modellen verstehenZahlen in Bruch- und Dezimalschreibweise: Grundvorstellungen aufbauen, Zahlbeziehungen verstehen und nutzen, Stellenwertverständnis ausbauen, Zahlen in Kontexten verwenden Alle Inhalte werden unter dem Aspekt der Prozessorientierung behandelt. Hierzu werden Impulse zur Kommunikation über Rechenwege, Zahlen und Zahlbeziehungen vorgeschlagen,Ideen für Argumentationsanlässe beim Arbeiten mit Zahlen und Operationszeichen vorgestellt,nur wenige, dafür sehr tragfähige Modelle thematisiert, die das Darstellen und Vorstellen von Zahlen und Operationen ermöglichen. Insbesondere wird aufgezeigt, wie die Verwendung von vielseitig einsetzbaren, konkreten Arbeitsmitteln und daraus entwickelten mentalen Modellen eine Konstante im Lernweg der Kinder und Jugendlichen am Übergang zwischen den Schulstufen sein kann.

Zakboek ziektebeelden

Van blaascarcicoom tot en met urineweginfecties: met dit Zakboek Ziektebeelden heb je altijd alle essentiële informatie over de meest voorkomende ziekten binnen de nefrologie binnen handbereik.De ontwikkelingen in de medische wetenschap en de verpleegkunde gaan erg snel. Het is als verpleegkundige of praktijkondersteuner dan ook onmogelijk om volledig op de hoogte blijven van alle ins en outs op jouw vakgebied. Maar het is wel noodzakelijk om bij te blijven binnen je eigen deelspecialisatie.De makers van het bekende Verpleegkundig Vademecum hebben daarom nu een reeks zakboeken ontwikkeld met een medisch én verpleegkundig deel: Zakboeken Ziektebeelden. Handzame boekjes met praktische informatie over de belangrijkste ziektebeelden in jouw werkveld. De zakboeken hebben een overzichtelijke medicatietabel en zijn goed leesbaar. Alle informatie is bovendien snel en gemakkelijk te vinden, omdat alle ziektebeelden volgens hetzelfde stramien zijn beschreven: ziektedefinitie, oorzaak, verschijnselen, diagnostiek, behandeling, complicaties en prognose.

Zakboek ziektebeelden Cardiologie

Van hartklepafwijkingen tot en met pericarditis: met dit Zakboek Ziektebeelden heb je altijd alle essentiële informatie over de meest voorkomende ziekten binnen de cardiologie binnen handbereik.De ontwikkelingen in de medische wetenschap en de verpleegkunde gaan erg snel. Het is als verpleegkundige of praktijkondersteuner dan ook onmogelijk om volledig op de hoogte blijven van alle ins en outs op jouw vakgebied. Maar het is wel noodzakelijk om bij te blijven binnen je eigen deelspecialisatie.De makers van het bekende Verpleegkundig Vademecum hebben daarom nu een reeks zakboeken ontwikkeld met een medisch én verpleegkundig deel: Zakboeken Ziektebeelden. Handzame boekjes met praktische informatie over de belangrijkste ziektebeelden in jouw werkveld. De zakboeken hebben een overzichtelijke medicatietabel en zijn goed leesbaar. Alle informatie is bovendien snel en gemakkelijk te vinden, omdat alle ziektebeelden volgens hetzelfde stramien zijn beschreven: ziektedefinitie, oorzaak, verschijnselen, diagnostiek, behandeling, complicaties en prognose.

Zakboek ziektebeelden - Dermatologie

Van brandwonden tot en met schimmelinfecties: met dit Zakboek ziektebeelden heb je altijd alle essentiële informatie over de meest voorkomende ziektebeelden binnen de dermatologie binnen handbereik.De ontwikkelingen in de medische wetenschap en de verpleegkunde gaan erg snel. Het is als verpleegkundige of praktijkondersteuner dan ook onmogelijk om volledig op de hoogte blijven van alle ins en outs op jouw vakgebied. Maar het is wel noodzakelijk om bij te blijven binnen je eigen deelspecialisatie. Het is als verpleegkundige of praktijkondersteuner dan ook onmogelijk om volledig op de hoogte blijven van alle ins en outs op jouw vakgebied. Maar het is wel noodzakelijk om bij te blijven binnen je eigen deelspecialisatie.De makers van het bekende Verpleegkundig Vademecum hebben daarom nu een reeks zakboeken ontwikkeld met een medisch én verpleegkundig deel: Zakboeken ziektebeelden. Handzame boekjes met praktische informatie over de belangrijkste ziektebeelden in jouw werkveld. De zakboeken hebben een overzichtelijke medicatietabel en zijn goed leesbaar. Alle informatie is bovendien snel en gemakkelijk te vinden, omdat alle ziektebeelden volgens hetzelfde stramien zijn beschreven: ziektedefinitie, oorzaak, verschijnselen, diagnostiek,behandeling, complicaties en prognose.

Zakboek ziektebeelden Gastro-enterologie

Van appendicitis tot en met de ziekte van Crohn: met dit Zakboek Ziektebeelden heb je altijd alle essentiële informatie over de meest voorkomende psychiatrische ziekten binnen handbereik.De ontwikkelingen in de medische wetenschap en de verpleegkunde gaan erg snel. Het is als verpleegkundige of praktijkondersteuner dan ook onmogelijk om volledig op de hoogte blijven van alle ins en outs op jouw vakgebied. Maar het is wel noodzakelijk om bij te blijven binnen je eigen deelspecialisatie.De makers van het bekende Verpleegkundig Vademecum hebben daarom nu een reeks zakboeken ontwikkeld met een medisch én verpleegkundig deel: Zakboeken Ziektebeelden. Handzame boekjes met praktische informatie over de belangrijkste ziektebeelden in jouw werkveld. De zakboeken hebben een overzichtelijke medicatietabel en zijn goed leesbaar. Alle informatie is bovendien snel en gemakkelijk te vinden, omdat alle ziektebeelden volgens hetzelfde stramien zijn beschreven: ziektedefinitie, oorzaak, verschijnselen, diagnostiek, behandeling, complicaties en prognose.

Zakboek ziektebeelden Infectieziekten

Van hiv/aids tot en met syfilis: met dit Zakboek Ziektebeelden heb je altijd alle essentiële informatie over de meest voorkomende infectieziekten binnen handbereik.De ontwikkelingen in de medische wetenschap en de verpleegkunde gaan erg snel. Het is als verpleegkundige of praktijkondersteuner dan ook onmogelijk om volledig op de hoogte blijven van alle ins en outs op jouw vakgebied. Maar het is wel noodzakelijk om bij te blijven binnen je eigen deelspecialisatie.De makers van het bekende Verpleegkundig Vademecum hebben daarom nu een reeks zakboeken ontwikkeld met een medisch én verpleegkundig deel: Zakboeken Ziektebeelden. Handzame boekjes met praktische informatie over de belangrijkste ziektebeelden in jouw werkveld. De zakboeken hebben een overzichtelijke medicatietabel en zijn goed leesbaar. Alle informatie is bovendien snel en gemakkelijk te vinden, omdat alle ziektebeelden volgens hetzelfde stramien zijn beschreven: ziektedefinitie, oorzaak, verschijnselen, diagnostiek, behandeling, complicaties en prognose.

Zakboek ziektebeelden Longziekten

Van astma tot en met tuberculose: met dit Zakboek Ziektebeelden heb je altijd alle essentiële informatie over de meest voorkomende psychiatrische ziekten binnen handbereik.De ontwikkelingen in de medische wetenschap en de verpleegkunde gaan erg snel. Het is als verpleegkundige of praktijkondersteuner dan ook onmogelijk om volledig op de hoogte blijven van alle ins en outs op jouw vakgebied. Maar het is wel noodzakelijk om bij te blijven binnen je eigen deelspecialisatie.De makers van het bekende Verpleegkundig Vademecum hebben daarom nu een reeks zakboeken ontwikkeld met een medisch én verpleegkundig deel: Zakboeken Ziektebeelden. Handzame boekjes met praktische informatie over de belangrijkste ziektebeelden in jouw werkveld. De zakboeken hebben een overzichtelijke medicatietabel en zijn goed leesbaar. Alle informatie is bovendien snel en gemakkelijk te vinden, omdat alle ziektebeelden volgens hetzelfde stramien zijn beschreven: ziektedefinitie, oorzaak, verschijnselen, diagnostiek, behandeling, complicaties en prognose.

Zakboek ziektebeelden Neurologie

Van CVA tot en met de ziekte van Huntington: met dit Zakboek ziektebeelden heb je altijd alle essentiële informatie over de meest voorkomende neurologische ziekten binnen handbereik.De ontwikkelingen in de medische wetenschap en de verpleegkunde gaan erg snel. Het is als verpleegkundige of praktijkondersteuner dan ook onmogelijk om volledig op de hoogte blijven van alle ins en outs op jouw vakgebied. Maar het is wel noodzakelijk om bij te blijven binnen je eigen deelspecialisatie.De makers van het bekende Verpleegkundig Vademecum hebben daarom nu een reeks zakboeken ontwikkeld met een medisch én verpleegkundig deel: Zakboeken Ziektebeelden. Handzame boekjes met praktische informatie over de belangrijkste ziektebeelden in jouw werkveld. De zakboeken hebben een overzichtelijke medicatietabel en zijn goed leesbaar. Alle informatie is bovendien snel en gemakkelijk te vinden, omdat alle ziektebeelden volgens hetzelfde stramien zijn beschreven: ziektedefinitie, oorzaak, verschijnselen, diagnostiek, behandeling, complicaties en prognose.

Zakboek ziektebeelden Orthopedie / Reumatologie

Van artrose tot en met de ziekte van Wegener: met dit Zakboek Ziektebeelden heb je altijd alle essentiële informatie over de meest voorkomende ziektebeelden binnen de orthopedie en reumatologie binnen handbereik.De ontwikkelingen in de medische wetenschap en de verpleegkunde gaan erg snel. Het is als verpleegkundige of praktijkondersteuner dan ook onmogelijk om volledig op de hoogte blijven van alle ins en outs op jouw vakgebied. Maar het is wel noodzakelijk om bij te blijven binnen je eigen deelspecialisatie.De makers van het bekende Verpleegkundig Vademecum hebben daarom nu een reeks zakboeken ontwikkeld met een medisch én verpleegkundig deel: Zakboeken Ziektebeelden. Handzame boekjes met praktische informatie over de belangrijkste ziektebeelden in jouw werkveld. De zakboeken hebben een overzichtelijke medicatietabel en zijn goed leesbaar. Alle informatie is bovendien snel en gemakkelijk te vinden, omdat alle ziektebeelden volgens hetzelfde stramien zijn beschreven: ziektedefinitie, oorzaak, verschijnselen, diagnostiek, behandeling, complicaties en prognose.

Zakboek Zorgleefplan

Werken met een zorgleefplan, als zorgverlener kan je er eigenlijk niet meer omheen. Het zorgleefplan, ook wel zorgplan, leefplan of begeleidingsplan genoemd, geeft je veel mogelijkheden om de zorg rondom de cliënt/zorgvrager te plannen, uit te voeren en te evalueren.Werken met een zorgleefplan is niet vrijblijvend: de overheid stelt eisen aan goede kwaliteit van zorg, de beroepsgroep zelf heeft deze kwaliteit ingevuld met Normen voor Verantwoorde Zorg, waaronder het verplicht werken met een zorgleefplan.Dit zakboek geeft achtergrondinformatie, voorbeelden en stappenplannen om het zorgleefplan samen met je collega’s in de praktijk te brengen.

Zak's King Arthur Adventure: Zak's King Arthur Adventure (lib Ebook) (Race Ahead With Reading #6)

Zak and his family are off to a caravan site for a holiday. Zak has brought his new metal detector. He hopes he can find some treasure! But when he finds a broken sword it leads to a much biger adventure!Race Ahead with Reading is the perfect introduction to reading chapters with brand new page turning reads in five short bite size chapters, to encourage children to take the driving seat with their reading.

Zara and Moonbeam (Unicorn Academy)

When your best friend is a unicorn, magical adventures are guaranteed! Imagine a school where you meet your own unicorn and have amazing adventures together! That's what happens for the girls at Unicorn Academy on beautiful Unicorn Island. Zara loves solving mysteries and having adventures with her dreamy unicorn, Moonbeam. She can't wait for Moonbeam to discover her magic power so that they can become the perfect partners! Moonbeam is having strange visions, but Zara is sure they're just daydreams. When Zara's attempt to stop a terrible heatwave leads her into trouble, can Moonbeam discover her magic in time to rescue her?With a glittery cover and beautifully illustrated throughout by Lucy Truman, Unicorn Academy is the perfect series for 7+ readers who love magic and adventure.Check out the other titles in this series: Sophia and Rainbow, Scarlett and Blaze, Isabel and Cloud and many more!

Zeal Without Knowledge: The Concept of Zeal in Romans 10, Galatians 1, and Philippians 3 (The Library of New Testament Studies #472)

This book examines the concept of 'zeal' in three Pauline texts (Rom 10:2; Gal 1:14; Phil 3:6) as a way-in to discussion of the 'New Perspective' on Paul.  The concept of zeal has been discussed in a sustained way by James D. G. Dunn, who argues that Paul was drawing on a long and venerable tradition of Jewish zeal for the nation of Israel, that is, a concern to maintain Israel's distinction from the surrounding nations by defending and reinforcing its boundaries. Ortlund interacts with Dunn, agreeing that this concern for distinctiveness was a crucial, and neglected, concern of Paul's before his conversion. Nevertheless, Ortlund contends that Dunn has presented an overly narrow understanding of Pauline zeal that does not sufficiently locate zeal in the broader picture of general obedience to Torah in Jewish tradition. As such, Ortlund shows in this work that zeal refers most immediately to general obedience to Torah - including, but not to be centrally circumscribed as, ethnic distinction.