Die Sozialität der Bildung: Eine Studie zum Verhältnis von Anerkennungs- und Institutionentheorie (Pädagogik)
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- Synopsis
- Entgegen Semantiken individueller Selbstbildung hinterfragt Miguel Zulaica y Mugica das Verhältnis von Bildung und Sozialität. In kritischer Bezugnahme zur hegelianischen Bildungstheorie und entlang von aktuellen sozialphilosophischen Ansätzen wird Bildung als institutionalisiertes Deutungsmuster diskutiert, das in historisch sedimentierte Anerkennungsregimes instanziiert ist. Es wird argumentiert, dass Selbstreflexivität als Moment von Bildung trotz ihrer Ambivalenz die Bedingung für Praktiken des sachlichen Streits darstellt. Vor diesem Hintergrund können Praktiken der Individualisierung, der hegemonialen Durchsetzung und Politiken des Rechthabens problematisiert werden.
- Copyright:
- 2019
Book Details
- Book Quality:
- Publisher Quality
- Book Size:
- 284 Pages
- ISBN-13:
- 9783839446744
- Related ISBNs:
- 9783837646740
- Publisher:
- Transcript Verlag
- Date of Addition:
- 06/15/21
- Copyrighted By:
- N/A
- Adult content:
- No
- Language:
- German
- Has Image Descriptions:
- No
- Categories:
- Nonfiction, Education, Philosophy, Sociology
- Submitted By:
- Bookshare Staff
- Usage Restrictions:
- This is a copyrighted book.
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